Предмет: Русский язык, автор: Queen666Hell

Словообразовательная цепочка слова "внимание". Внимание – внимать – внять, верно? Тогда слово "внимать" образованно от "внять" не морфологическим способом? Внимать - несов.вид, а внять - сов.вид. Как это описать вообще? Оно ведь просто вид меняет.

Ответы

Автор ответа: Ирина1970rnd
0
Если воспользоваться   школьным этимологическим словарём,то цепочка будет выглядеть несколько иначе.
Внимать происходит от "имати"(=брать) с помощью префикса(приставки) "вън".
Получаем цепочку:
имати⇒внимать⇒внимание
Префиксальный(приставочный) и суффиксальный способы.
Словарь Н.М.Шанского
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: darinam196
Предмет: Русский язык, автор: sani666777
ПРОШУ СПАСИТЕ!!

Синтаксическая разминка
Определите синтаксическую функцию слова весна в предложениях
1) Весна и лето, осень и зима – все времена года прекрасны по-своему.
2) Мечты, любовь, голубое небо, аромат свежести – это весна.
3) Приближение весны(- - -) кажется чудом.
4) Жду, весна, твоих дней, освещенных лучами яркого солнца.
5) Весной, кажется, обостряются чувства людей, делая их более восприимчивыми ко всему.
Охарактеризуйте предложения по наличию главных членов.
Найдите словосочетание со связью согласование
Со связью управление
Найдите предложение с простым глагольным сказуемым, составным именным сказуемым.
Объясните постановку знаков препинания в 1 предложении, последнем предложении. Можете ли вы ответить на вопрос: Почему обособляется слово КАЖЕТСЯ? А с какой целью это слово употреблено в предложении?
Предмет: Математика, автор: Strange73