Предмет: Русский язык, автор: Чубенк

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые.
Выпишите через запятую цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Мне пришла мысль использовать пластик, (1) а не металл, (2) как мы раньше делали, (3) чтобы электризация могла происходить. Либо это окажет решающее воздействие на наш эксперимент, (4), либо придется прекратить опыты.

Ответы

Автор ответа: sadasddas
0
(4) - Т.К он подчёркнута запятыми с 2 сторон)
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: arina04090
Предмет: Русский язык, автор: dysyypova0101
2. Заменить предложения с прямой речью предложениями с косвенной речью, записать их.
Образец:
Учитель спросил ученика: «Ты готов к ответу?» -
Учитель спросил ученика, готов ли он к ответу.

1. Мой друг сказал: «Перед практикой нужно хорошо отдохнуть».
2. Мы встретили друзей и спросили: «Куда вы идёте?»
3. Преподаватель попросил студента: «Принеси, пожалуйста, маркер».
4. Я спросила подругу: «Ты пойдёшь сегодня в библиотеку?»
5. Ассистент попросила студента: «Прочитай мне эту аннотацию».
3. Записать данный текст в виде диалога.
Ну, а теперь расскажи мне, что ты сейчас пишешь. Я пишу книгу. Повесть? Не совсем. Роман? Нет. Её совершенно2 нельзя назвать романом. А, я знаю, ты пише…шь очерки. Вряд ли. Так видно это будет нечто (авто)б…ографическое. Чтобы её написать, нужно рассказать о людях, с которыми пришлось повстречаться в течение жизни. Так что же ты пишешь в конце концов? Книгу. (В.Солоухин.)



4. Записать 5 предложений с учетом профессиональной лексики с прямой речью и преобразовать в предложения с косвенной речью. Составить к каждому предложению схему.