Предмет: Қазақ тiлi, автор: kukushka059

Нужно сочинение на казахском."Өмірді мәні бар".6-7 предложений. 5 класс

Ответы

Автор ответа: ParisBrest
1

Өмірдің мәні неде?

Өмірдің мәні мейірімділік, адамгершілікте деп білемін. Бала күнімнен әжем мейірімділік туралы құлағыма құйып, түрлі әңгімелер айтатын. Мейірімділік - адам бойындағы ізгі қасиет. Өзгеге жанашыр болып, мейірім таныту мен үшін адамдықтың белгісі іспетті. Себебі мейірім, рахым болмаса, адам баласы біріне-бірі жау болар еді. 

Әжем қолымда бар нәрсені өзгемен бөлісуді үйретті. Бірде әжем екеуіміз дүкенге бардық. Әжем түрлі тағамдар, тәттілер алып жатты. Бір кезде қолыма екі шоколад ұстатты. Екеуін де бас салған мен қуанып кеттім. Жалма-жан біреуін аша беруге ұмтылғанымда, әжем есік жаққа қарай нұсқады. Кезекте тұрған адамдардың арт жағында жұпыны киінген әйел мен мен шамалас баласы тұр екен. Баласы дүкен сөрелеріндегі тәттілерге телміре қарайды. Сонда апам: "Шоколадыңның біреуін ана балаға бере ғой", - деді. Әжеме бір сәт қарап тұрдым да, балаға қарай беттедім. Жанына келіп: "Жей ғой", - дедім сыпайы түрде. Ол не айтарын білмеді де. Алар-алмасын біліп анасына қарады. Мен шоколадты қолына ұстата бердім. Ол: "рр... рахмет", - деді абыржып. Мен жымиып, апамның жанына бардым. Әлгі бала шоколадты ашып, жеуге кірісті. Осы сәтте ішімде бір жылылық пайда болды. Мейірімділіктің әлемге жылу сыйлайтынын түсіндім.


kukushka059: Спасибо, но хотчется покороче как то
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: sn1ps0nchiiik
помогите с тестами по укр лит "Сон"
1. За ким летів ліричний герой у сні?
а) за ангелом;
б) за хмарою;
в) за совою;
г) за Богом.

2. Автор описує красу української природи :
а) зимового вечора;
б) весняного дня;
в) літнього ранку;
г) осіннього вечора.

3. “Латану свитину з каліки знімають” - де це діється?
а) в Сибіру;
б) в Україні;
в) у москалів на муштрах;
г) у царських палатах.

4. Чому ліричний герой залишає Україну?
а) йому цікаво побачити світу;
б) щоб знайти рай на землі;
в) його тягне сова;
г) сам не знає.

5. “А меж ними, запеклими, В кайдани убраний , Цар всесвіт¬ній, цар волі, цар, Штемпом увінчаний!” - хто це?
а) злодій;
б) Ісус Христос;
в) борець за людську волю;
г) гай¬дамака.

6. Куди ліричний герой потрапляє з України?
а) у Петербург;
б) у Сибір;
в) у рай;
г) у царів палац.

7. Хто це: “Нагодовані, обуті і кайданами окуті, муштруються”?
а) москалі;
б) козаки;
в) пани;
г) жителі Петербурга.

8. “Мов опеньок засушений, тонка, довгонога” - хто це?
а) Україна;
б) Росія;
в) цариця;
г) вдова.

9. З ким автор порівнює панство?
а) з ведмедями ситими;
б) з кабанами годованими;
в) з розбійниками;
г) з бегемотами.

10. Які спогади навіяв ліричному герою пам’ятник Петру І?
а) що Петро І зробив Росію наймогутнішою державою;
б) що Петро розвинув освіту в Україні;
в) що цар побудував Петербург на кістках козаків-українців;
г) що це місто побу¬дував Петро, за це йому вдячні нащадки.
Предмет: Информатика, автор: innaatys10
Предмет: Алгебра, автор: mzagid16