Предмет: История, автор: девочка3005

1. В чем особенности образования Литовского государства?
2. Какой была религиозная политика литовских князей в 13-14 вв.?
3. Почему и как началось формирование русской, украинской и белорусской народностей?
4. Какие изменения произошли в Литовском государстве в конце 13 - начале 14 в.?

Ответы

Автор ответа: briochetina
0
1.      В чем особенности образования Литовского государства?

Особенности образования Литовского государства заключаются в том, что оно состояло как из литовцев, также как из этнических русских. Вообще, Литовское государство было многонациональным, многоконфессиональным. И разные культуры уживались друг с другом.

2. Какой была религиозная политика литовских князей в 13-14 вв.?
 

Можно сказать, что религиозная политика того времени в Литовском государстве была свободной. Как я уже сказала, Литва была многоконфессиональным государством, где уживались католики, православные и язычники. В целом, литовские князья не старались притеснять кого-то. Но после конца 14 века, политика изменилась и православные попали под удар притеснения.

3. Почему и как началось формирование русской, украинской и белорусской народностей?
   

Формирование отдельных русской, украинской и белорусской народностей заключается в том, что эти народности проживали в разных землях, которые периодически попадали под влияние прочих стран. Таким образом, стали формироваться народности, говорящие на каком-либо диалекте, перенимая детали культуры влияющих стран.

4. Какие изменения произошли в Литовском государстве в конце 13 - начале 14 в.?

Очень важные изменения произошли в Литовском государстве, в первую очередь, это касается приобретения независимости от Польши, после вступления в союз с ней. 

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: speedygonchik
Леонид Николаевич Мартынов (1905–1980)

МИР

(1) Уверяли, что мир только миг,
(2) Лишь мгновение, полное мук,
(3) И оно обрывается вдруг,
(4) Ибо жизни неведома цель.

(5) А иные владельцы земель
(6) Объявили, что мир – это пир.
(7) Заявили, что мир – это жир,
(8) Лёгший складками по животу.
(9) Да ещё, чтоб смирить нищету,
(10) Разъяснили, что мир – это мор;
(11) Что, число бедняков сократив,
(12) На земле и покой и простор
(13) Обеспечат холера и тиф,
(14) Ибо мир вообще – это тир
(15) Для пальбы по мишени живой
(16) На арене войны мировой.

(17) Но таков ли действительно мир?
(18) Нет!
Могучее существо
(19) Не вместится в солдатский мундир,
(20) Надеваемый на него.
(21) Мир, извечный дробитель цепей,
(22) Рвёт застёжки любых портупей,
(23) Ибо сила его велика!
(24) Привезённые издалека
(25) Танки, булькнув, идут ко дну,
(26) Потому что людская рука
(27) В море с мола столкнула войну.

(28) Люди мира и счастья хотят.
(29) И когда на добычу летят
(30) Двойники отплясавших в петле,
(31) Человек предаёт их земле.

(32) Человек предаёт их земле!



1) Диссонанс – это несовпадение ударных гласных в рифмующихся словах при полном совпадении согласных. Найдите строки с рифмой-диссонансом.

Напишите их номера в разные поля для ответов.

При нажатии на знак «+» добавляется ещё одно поле для ответа.


2) Найдите строки с двумя (и только с двумя) ударениями.

Напишите их номера в разные поля для ответов.

При нажатии на знак «+» добавляется ещё одно поле для ответа.