Предмет: Русский язык, автор: SashaThePupil

Добрый вечер, нужна помощь.
3. Когда у существительных в ед.числе пишется окончание -и, а когда- -е?
4. В чём особенность правописания падежных окончаний существительных типа армия, задание, планетарий?
5. Когда пишется ъ знак после шипящих у существительных?
Спасибо всем зарание за ответы, очень надо, я спать хочу :(

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nyutanuzhdina
4
1). Существительные с окончанием -е:
-В Р. п 1 и2 л
- В Д. п 1 и 2 л
-В П. п 1 и 2 л
Существительные с окончанием -и:
- В Р п 3 л
- В Д п 3 л
- В П п 3 л

2). Так как такие существительные, как планетарий, задание, армия заканчиваются на - ий; - ие; - ия, то если поставить их в Р , Д или в П падежи то во всех случаях у них будет окончание - и.

3). Мягкий* знак после шипящих у существительных пишется только тогда, когда слово стоит в 3 лице ед.ч. Но не пишется, когда слово стоит во 2 лице ед. ч. и когда оно стоит во множественном числе, но кончается шипящей согласной.

Это очень простые вопросы))
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nato7148
Прочитайте предложение. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при обособленном определении или приложении.

6. Все для меня началось занова, с той разницей, (1) что теперь я сидел за партой уже не с братом, (2) а был у меня товарищ Володька Митулин, (3) маленький худенький мальчик с остреньким носиком, (4) бледным лицом и большими голубыми глазами.

7. Рядом с ним я чувствовал себя чем-то вроде блудного сына, (1) возвратившегося после сорокалетней разлуки под отчий кров, (2) либо чем-то вроде старого морского волка, (3) ушедшего на покой после многолетних плаваний по всем морям и океанам, (4) либо доживающий век в своем родовом замке девяностолетним английским лордом с подагрой в обеих ногах или какой-нибудь другой фамильной болезнью.

8. Я объяснил ему, (1) что у скрипки такой же строй, как у мандолы, разница лишь в том, что на грифе мандолы обозначены лады, (2) соответствующие определенным нотам, (3) на скрипке же эти лады не обозначены.

9. Своими маленькими цепкими ручонками, (1) ещё липкими знаменитого бабушкиного клубничного варенья, (2) я надорвала обёрточную бумагу, (3) увидел стеклянный глаз и часть лошадиной деревянной морды с шерстью и ярко-красными ноздрями.

10. Напряжение было так велико, (1) что даже студент-белопокладчик,(2) подкативших к подъезду цирка на собственном рысаке, (3) выскочил на ходу из лакированной пролётки и, (4) придерживая на груди накинутую на плечи николевскую шинель с бобровым воротником, (5) шёл, (6) затаив дыхание, (7) на цыпочках вдоль барьера.

Выделите пожалуйста границы, и распишите где приложение а где определение.
Как подчеркивается приложение и определение?​