Предмет: Українська мова, автор: mishurenko

Помогите с заданием!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Персона228

0

Спиши те що пише після цифри 2 і пікресли виділені слова

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Оʻzbek tili, автор: hudozestvennaagimnas

Sumalak pishirish 2..... 3..... 4. O'ylang, toping va yozing. 4. .... 5. .... Kurash M Varrak uchirish 5. O'ylang va toping. Gapiring. Dorbozlik Arqon tortish Namuna: 1. Sumalak tayyorlash maroqli, chunki unda kuy-qo'shiq va o'yin-kulgi bo'ladi. 1 2 19 3 ** 5

помогите 15 балов

1 год назад

Предмет: Биология, автор: DanilaAntohov

В лабораторию почвоведения и почвенной биологии Института Загадочных Биологических Артефактов поступили несколько образцов почв. Первый анализ, который сделали лаборанты, был таким: из каждого образца взяли по 100 граммов почвы и поместили на сутки в сушильный шкаф, после чего снова взвесили каждый образец.

Какой анализ проводили лаборанты? Выберите один вариант ответа.

1) Определяли количество воздуха в почве
2) Определяли количество воды в почве
3) Определяли количество песка в почве
4) Определяли цвет почвы
5) Определяли плодородие почвы

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: putbrawl99

Шығырмадан әсер еткен үзінді / Менің пікірім Тортай мінер ақ боз ат шығармасы дам 51 балл

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Torousee

помогитее, умножение и деление рациональных чисел

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: inotava

ПЛИЗ ПОМОГИТЕ МНЕ (ToT)/~~~
Перепишіть речення, розставляючи пропущені знаки пунктуації. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні:

1. Треба дзвінкий голос мати що/б гарно співати.

2. Ми не розлучимось з тобою що/б не сталось.

3. Повідомили про/те що зустріч відбудеться завтра.

4. Наша пісня – то/ж душа народу його сила і можуть.

5. Вибач мені, брате за/те що спізнився з допомогою

Перепишіть речення, розставляючи пропущені знаки пунктуації. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні:

1. Як/би ти не знав багато а більше за всіх не знатимеш.

2. Про що/б не писав поет він завжди пише про людину.

3. Я поважаю тебе за/те що ти завжди дотримуєш слова.

4. Я мушу книжки читати що/б очі мої не осліпли

5. Як/би не тис мороз а весна буде

7 лет назад