Предмет: Математика, автор: vikylik2017

решите пожалуйста 4-5 класс если можно на листочке дам 15 балов начиная со второго №1

Приложения:

vikylik2017: все номера начиная с номера (6) который как номер 2
vikylik2017: тоесть 1
vikylik2017: э всмысле теперь некто не ответит?
karlmikhailoff: все контрольные?
vikylik2017: это не контрольные
vikylik2017: решить с второго первого номеро до самого конца
karlmikhailoff: понятно, порешаю, скину фото.
vikylik2017: ага спасибо
vikylik2017: ;)
vikylik2017: ну что?

Ответы

Автор ответа: karlmikhailoff
1
позже последнюю скину
Приложения:

vikylik2017: как ставить лучший ответ :)
vikylik2017: очень красиво пишешь!!!
vikylik2017: лучший ответ
vikylik2017: из тех которые я видедп
karlmikhailoff: лови последнюю
vikylik2017: сяяяб
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: l3xus
СРОЧНО!! ДАЮ ВСЕ БАЛЛЫ
Прочитай уривок з джерела та дай відповіді на питання.

Уривок із книги А. Мельника «Боротьба за українську державність (XVII ст.)»

В Україні в період Руїни існувало два підходи до вирішення питання про майбутнє Гетьманщини. Перший має чітко державницький характер. Його яскравим виразником був гетьман П. Дорошенко. Цей підхід характеризується бажанням української старшини будувати незалежну українську державу. Характерною рисою такого підходу є участь у вирішенні долі України козацької старшини спільно з частиною духовенства.

Другий підхід має станово-автономістський характер, представником якого є гетьман Д. Многогрішний. Цей підхід характеризується намаганням української старшини Лівобережжя зберегти козацькі вольності та привілеї, спираючись на станову традицію українського козацтва, домогтися автономії, тобто входження України до складу іншої держави. Така ситуація дає нам підстави говорити про наявність кризи державницької ідеї на Лівобережжі.

На які два підходи щодо вирішення питання про майбутнє Гетьманщини вказує автор?
Предмет: Математика, автор: sksvwvwgabka228