Предмет: Математика, автор: NikitaMayer

Помогите решить уравнение:5t+2/6=2t-1/8

Ответы

Автор ответа: MrDerek

3

8(5t+2)=6(2t-1)
40t+16=12t-6
40t=12t-22
18t=-22
t=-11/14

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Информатика, автор: kasssia

папці у файлі з іменем завдання 4.2.1.
Складіть проект для малювання качечки: (30; 0), (10; 20), (-10; 20), (30; 50),
(10; 80), (-30; 70), (-50; 80), (-30; 40), (-60; 30), (-30; 30), (-50; 20), (-50; -20),
(-20; -30), (-40; -40), (10; -40), (30; -30), (60; 10), (30; 0), (-10; 50). 3бережiть
складений проект у вашій папці у файлі з іменем завдання 4.2.2.

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: dayana1907m

10-тапсырма
Берілген сөздермен басы иіліп тұрған бидай мен кекірейіп тұрған бидай арасында диалог құрастыр.
Қажетті сөздер: неліктен, рақмет,биік,көкке қарап,бас, шүкір, салбырап,алғыс айту, тәкаппар,сыпайы,біз,пайда,өнім,кесір т.б.помогите пожалуйста

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: abrareldaruly10

тәуелсіз Қазақстан эссе (помогите пожалуйста я буду рад:))

2 года назад

Предмет: Математика, автор: lenyayudin2007

Помогите решить плз.
1.Перед вами два мешочка с сахаром.
Известно, что в одном из них 800 г сахара, а в другом — 700 г. Кроме того, у вас есть весы с двумя чашками и чайная ложка, в которую входит около 10 г сахара. Сколько чайных ложек сахара нужно переложить из одного мешочка в другой, чтобы сахара в них стало поровну?
Предложите возможные способы решения этой задачи. Объясните, какие плюсы и минусы есть в каждом из них.
2.Посмотрите на скриншот переписки двух друзей:
Как одному из них удалось угадать задуманное число? Попробуйте поставить себя на место удивлённого собеседника: загадайте число и проделайте с ним те же действия. Получился ли у вас такой же ответ? Попробуйте найти этому математическое объяснение.
Если вам это удалось, придумайте свой способ «угадать» задуманное число и проверьте его с одноклассниками.

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: ianik69

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНО 40БАЛЛОВ!!!!!!

8 лет назад