Предмет: Математика, автор: hatasnamamay

Расстояние между селами равна 156,3км .из этих сел одновременно в 1 направлении выехали грузовик и велосепедист при чём велосепедист ехал впереди. Через 3 часа после начала движения грузовик догнал велосепедист.какой была скорость велосепедиста, если скорость грузовика 64,5км/ч

Ответы

Автор ответа: karasikispasytmir
0
Пусть х км/ч - скорость велосипедиста,
тогда (64,5-х) - скорость сближения при движении вдогонку
(64,5-х)*3=156,3
193,5-3х=156,3
3х=37,2
х=12,4(км/ч) - скорость велосипедиста

Арифм. способ:
1) 64,5*3=193,5(км) - проехал грузовик до места встречи
2) 193,5-156,3=37,2(км) - проехал велосипедист за 3 часа
3) 37,2:3=12,4(км/ч) - скорость велосипедиста
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Usjsikkdjdixov90
У прилагательных пиши:

1) значение
“сделанный из...”-ан, -ян, -ин

НО! Оловянный, деревянный, стеклянный
2) Основа на...н + н Туман + н = туманный Сон + н = сонный
3) Отглагольные прилагательные Печеный (картофель)
-НН
образовано от существительных при помощи суффиксов – енн, -онн
Соломенный, Станционный НО! Ветреный
У причастий пиши:
-НН
1) приставка (кроме не-) освещенный
2) зависимое слово сорванной (ветром)
3) от глагола совершенного вида рассказанная, купленная
4) образованы при помощи суффиксов – ова, - ева
Маринованный, выкорчеванный
НО! Кованый, жеваный

1) краткая форма причастий
- ен куплены, посажена
-н прочитана, вырезано
-н засеяно, повеяно
2) причастия несовершенного видаРаненый (солдат)
Правописание -Н- и -НН- в наречиях

Пишется столько Н, сколько в словах, от которых они образованы
Объяснял путано (путаный) Говорил торжественно (торжественный)
Отличай наречие от краткого причастия!

IV.З акрепление.
1)Упражнения 12,15,16 (выполняются выборочно) Задание: отработка навыка правописания Н иНН
V. Проверочная работа. Спишите, вставляя Н или НН, распределяя их в две колонки. Разберите по составу выделенные причастия.
Освеще_ая площадка, рассея_ый ученик, приведе_ый пример, купле_ый товар, ране_ый боец, краше_ая блондинка, перекраше_ые стены, некраше_ый пол, организова_ая спонсорами, рва_ая куртка, оторва_ый рукав, лома_ая линия, слома_ая игрушка, встревожа_ый известием, исправле_ая ошибка, реза_ая рана, подреза_ые деревья.
Рассортирова_ый, суше_ый, подсуше_ый, полирова_ый, туше_ый, оглуше_ый, точе_ый, подточе_ый, туше_ый в гусятнице, травмирова_ый, глаже_ый, фарширова_ый, посеребре_ый, кале_ый, раскроше_ый, реза_ый, размассирова_ый, маза_ый, крошеч_ый.
Работа по карточке.
Задание: из данных рядов слов выберите одно «лишнее» слово, устно объясните написание.
1. Тума..ый, племе..ой, соломе..ый, ветре..ый.
2. Деревя..ый, оловя..ый, стекля..ый, торфя..ой.
3. Козли..ый, тополи..ый, маши..ый, лебеди..ый.
4. Ю..ый, сви..ой, багря..ый, карти..ая.
5. Торжестве..ая, искусстве..ые, провокацио..ый, румя..ый.
6. Осе..ий, весе..ий, дли..ый, мыши..ый.
7. Многото..ый, миллио..ый, карто..ый, авиацио..ый.
8. Семе..ой, льня..ой, племе..ой, стреме..ой.
9. Орли..ый, сме..ый, суко..ый, жизне..ый.
10. Карава..ый, скобя..ая, слюдя..ая, ледя..ой.
Помогите пожалуйста
Предмет: Русский язык, автор: vikastar123321
СРОЧНО Составьте план по этому тексту:
Мои родители жили в Севастополе, что я никак не мог понять в то время. Как можно было жить в Севастополе, когда существуют Филиппинские острова, южный берег Африки, пограничные города Мексики, прерии Северной Америки, мыс Доброй Надежды? Меня, десятилетнего, местожительство отца не удовлетворяло.

А занятие? Отец торговал чаем, мукой, свечами, овсом1 и сахаром. Конечно, я ничего не имел против торговли... Но вопрос: чем торговать? Я допускал торговлю слоновой костью, вымене(н, нн)ой у туземцев на безделушки, золотым песком, драгоце(н, нн)ым розовым деревом, сахарным тростником.

Но мыло! Но свечи! Но пилё(н, нн)ый сахар!

Проза жизни тяготила меня. Я уходил за несколько вёрст от города и, пролёживая целыми днями на пусты(н, нн)ом берегу моря, у подножия одинокой скалы, мечтал...

Пиратское судно решило пристать к этому месту, чтобы закопать награбле(н, нн)ое сокровище: окова(н, нн)ый железом сундук, полный стари(н, нн)ых испанских дублонов, золотых бразильских и мексиканских монет и разной золотой, осыпа(н, нн)ой драгоце(н, нн)ыми камнями утвари...

Я, спрятавшись в одном мне известном углублении на верхушке скалы, молча слежу за всем происходящим: мускулистые руки энергично роют песок, опускают в яму тяжёлый сундук, засыпают его и, сделав на скале таинстве(н, нн)ую отметку, уезжают на новые грабежи, приключения...

Солнце накаливает морской песок у моих ног, тени постепе(н, нн)о удлиняются, а я, вытянувшись в холодке под облюбова(н, нн)ой мною скалой, книга за книгой поглощаю двух своих любимцев: Луи Буссенара и капитана Майн Рида​
Предмет: Математика, автор: karicroman