Предмет: Русский язык, автор: sashulya1996

хоть что нибудь помогите пожалуйста

1.Имя существительное,его склонение,употребление форм имен существительных в речи

2.Осложненное простое предложение.предложения с однородными членами и знаки припенания в них.

3.Осложненное простое предложение.предложения с обособленными и уточняющими членами

4.чужая речь и основные способы ее передачи

Ответы

Автор ответа: victoria2014
1
3) уточняющие члены предложения служат для пояснения значений других членов предложения.
Обособляются уточняющие члены на письме запятыми.
Чаще всего уточняющими членами являются обстоятельства места и времени например

Мы ждали его очень долго, до пяти часов вечера.

как долго? до пяти часов вечера- уточняющие члены.

На улице, возле нашей школы, собрались все участники.
где именно? возле нашей школы. -уточняющие члены предложения.

А также в роли уточняющих членов могут быть и другие обстоятельства, а также приложения, например

Ученик 5 класса ,Федоров Вася, отсутствует в школе по уважительной причине.

Федорв Вася --уточняющие члены

Уточняющие члены предложения на письме обособляются запятыми.

При уточняющих членах часто употребляются слова особенно, например, даже, главным образом,в том числе,.
Помимо своей работы, мы выполняли работу дежурных, а также ,других учеников младших классов.
Помимо своей работы- такие
уточняющие дополнения могут стоять не только после уточняющего члена , но иперед ним
___________________________________________________________

4) предложения с косвенной речью передают чужую речь от лица говорящего , а не того ,кто её произнес.
например: Коля сказал:"Это письмо написал я"

предложения с прямой речью...
Прямая речь -это слова какого -либо лица, передаваемые от его имени.
Прямая речь сопровождается словами автора, которые указывают кому принадлежит эта речь
например:Катя сказала:"Завтра будем петь"
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Pro100Doge
1. — Мне нужно только пять минут, чтобы дочитать этот увлекательный приключенческий роман. Он произвел на меня огромное впечатление. — Не спеши. Дай мне знать, когда закончишь. 2. Я хочу справиться с этим переводом сама, хотя он содержит много незнакомых слов. З. Мне нравится, когда мой любимый крошечный котенок сидит у меня на коленях. 4. Мы купили компьютер. С этого момента маленький брат играет на нем, вместо того чтобы читать книги или смотреть телевизор. 5. «Внимательно приглядывай за этими мальчиками, — сказал библиотекарь. — Я боюсь, что они могут испортить книги» . б. Она сидела в удобном кресле в уютной комнате и была полностью поглощена историческим романом, который она читала. 7. Он бегло и правильно говорит по-английски, но его речь не содержит идиом. 8. Позвольте представиться, меня зовут Лора Браун. Я библиотекарь и работаю в публичной библиотеке на севере Англии. у нас есть редкие издания известных романов. Они обычно производят большое впечатление на читателей.