Предмет: Русский язык, автор: ziyodaagzamova

Камыш шумит от ветра. Наступила тёплая ноч...Пшеничные лепёшки oсеет вкусны. На удочки попались щ...ки и лещи. По небу плыли белые облачка

Ответы

Автор ответа: ddd78
2
1) ночь
2) очень
3) щуки
Автор ответа: Аноним
0
Ночь(3 скл.,на шипящую), щуки(чу-щу с у).

ddd78: зачем сначала пишешь щёки, а потом щуки?
Похожие вопросы
Предмет: Право, автор: caroll101100
Предмет: Биология, автор: sannikov088

1) К одному семейству принадлежат:
перец, физалис и картофель
фасоль, морковь, картофель
горох, капуста, перец
редька, тыква, подсолнух
2)Плод яблоко встречается только у представителей семейства:
1 Злаки
2 Лилейные
3 Паслёновые
4 Бобовые
5 Разоцветные
3) какие суждения верны
А. К семейству Капустные относится значительная часть овощных растений, например, томат.
Б. Плод у растения томат — боб.
4)
А. В систематике растений крестоцветные рассматриваются как семейство.
Б. Плод крестоцветного растения редьки дикой — стручок.
5)А. Для растений семейства Мотыльковых характерны плоды ягоды или коробочки.
Б. Роль растений семейства Бобовых в природе заключается в том, что они являются декоративными растениями.
6)
А. Усики гороха посевного — это видоизменённые прилистники.
Б. Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, — коробочка.
7)Укажи признаки растения семейства бобовых и запиши обозначающие их буквы (в алфавитном порядке, без пробелов):


Д. наличие в цветке венчика из 5 лепестков (лодочка, парус, вёсла),
Р. наличие в цветке нектарников,
Ж. наличие на корнях клубеньковых бактерий,
С. перекрёстное опыление насекомыми,
Б. образование плода стручок,
Л. образование плода боб.
8)лассифицируй растение шиповник (дикая роза).

1. Расположи в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наибольшей.

2. Обозначь буквой рядом с каждой систематической единицей (группой) соответствующий ей термин (из списка терминов).

Перечень терминов:

И. Двудольные.
О. Шиповник.
Д. Покрытосеменные.
М. Розоцветные.
А. Растения.
9)Отметь формулу цветка семейства Бобовые и запиши обозначающую его букву:
.

С. ↑⏐⏐О(2)+2Т3П1;
В. ✽Ч4Л4Т4+2П1;
П. ✽О3+3Т3+3П1;
Ж. ✽Ч(5)Л(5)Т5П1;
Г. ✽Ч5Л5Т∞П∞;
М. ↑⏐⏐Ч(5)Л1+2+(2)Т(9+1)П1.
Предмет: Українська література, автор: DRUNTO
Прокопенко Саша 7ВСегодня, в 10:03
1. Лебеді в поезії В. Симоненка «Лебеді материнства» символізують…
А тепло, ніжність, любов матері до дитини;
Б чисте, вірне кохання;
В процвітання й благополуччя в справах;
Г весну й розквіт життя.
2. Який рядок у вірші Ліни Костенко «Крила» повторюється:
а) «А як же людина?» б) «Людина нібито не літає»; в) «А крила має»; г) «крилатим ґрунту не треба»?

3. Чайка дивувалася із застереження бути обережною на крижині, бо:

а) не розуміла людської мови; б) їй не страшна повінь–у неї є крила;

в) вона не слухає нічиїх порад; г) була занадто гордою.
4. У кого в роду Софійки з'явилися коралі?
а) тітки Сніжани б) мами Софійки в) прапрабабусі Клави
5. Яке слово вимовляла Софійка, щоб потрапити у минуле?
а) Шафа б) Один, два, три - в минуле поверни! в) Коралі

6. У кого Гордій Кулаківський видурив маєтності кількох родів?

а. Міщенка б. Жуковського в. Старосвітського

7. Хто порадив Софійці перебиратися "потрохи вперед, від покоління до покоління, ... коли здaтнa будеш відвернути невідворотне"?

а. Гордій Кулаківський

б. Мішель Міщенко

в. сліпий старець

8. Як пояснила Софійка Вадимові те, що їй потрібні світлини його рідних?

а. хотіла мати краще уявлення про його рід
б. мала іти з ними до екстрасенса

в. вони їй необхідні для подорожі в минуле
9. Як реагували самотні жінки, коли роздивлялися вироби Фрідріха із цегли?
А) подовгу стояли і навіть сплакували
Б) посміхалися і плескали в долоні
В) придивлялися до них з презирством
10. Що нагадувало жінці про Фрідріха після його смерті (Л. Пономаренко «Гер переможений»)?
а. квітка біля вікна; б. місце, де збирався гурт дітей біля німця; в. його вироби з цегли
11. Напишіть назву твору та автора поетичних рядків:

Можна вибрать друга і по духу брата,

Та не можна рідну матір вибирати.
12. Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:
«Для чого людині потрібні крила?» (За твором Л. Костенко «Чайка на крижині»).
«Чи варто за добро відповідати жорстокістю» (за твором Л. Пономаренко «Гер переможений»).

Доведіть на прикладі поеми Л. Костенко «Чайка на крижині», що духовне багатство — найбільший скарб у житті.