Предмет: Математика, автор: Ctochpcufidxudiuf

Номер 7 (а,(б,(в
Ппппоооожжжаааалллууууйййсссстттттаааа

Приложения:

Ответы

Автор ответа: zarina2356

0

а)20:3=6(ост2) 6+1=7. 1 лодка 6+1=7. 2 лодка 6. 3 лодка 7+7+6=20! б)А сколько всего путешественников?Всё вместе они взяли 1120кг груза.И это надо разделить на кол-во путешественников!)

Автор ответа: Alltna26073

0

пппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппп00000000000000000000000000

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: sashikrim

Петя измерил длину своей комнаты в сантиметрах, но при записи в тетрадь неверно поставил запятую. У него получилось 3,455 см. Какова длина Петиной комнаты на самом деле? Ответ укажите в сантиметрах. Ответ:

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: sashoshka293

вопросы по рассказу "Уроки Французкого"

1. Как создается образ мальчика?

2. Как мальчика характеризуют односельчане?

3. С какими трудностями пришлось столкнуться главному герою на первых порах самостоятельной жизни?

4. Что говорит о его целеустремленности, твердости характера.

5. Каким видит мальчика учительница французского языка? Что она ценит в нем?

6. Как раскрывается главный герой в поступках?

7. Почему он стал играть в “чику”? Как проявился его в игре?

8. Почему Вадик и Птаха избили героя? Какой конфликт произошел между ребятами?

9. Найди в тексте портретные характеристики Владика, Птахина,Тишкина. Как на их фоне выглядит главный герой? В чём он противопоставлен этим ребятам?

10. Как он ведет себя, зная, что его могут избить и никто его не защитит?

11. Главный герой испытывает не только постоянный страдания от одиночества и разлуки с домом, с матерью, но и переживание несправедливости, горечь обмана. Всякий ли ребёнок может выдержать такое? Почему наш герой не жалуется взрослым?

12. Как реагирует мальчик на сочувствие к нему со сторон учительницы, на ее желание помочь?

13. Почему он, несмотря на голод, отказывается ужинать в доме Лидии Михайловны и не принимает от нее посылку с макаронами?

14. Найди строки, передающие уважение мальчика к учитель¬нице? Почему он называет ее необыкновенной? Как изменился герой под влиянием учительницы?

15. Как ты думаешь, как отнесся герой рассказа ко второй посылке Лидии Михайловны? С чем ассоциируются у мальчика три крас¬ных яблока?

16. “Какую роль в жизни мальчика сыграла учительница?”.

5 лет назад

Предмет: Химия, автор: skripnikr461

прошу зробить пожуста

5 лет назад

Предмет: История, автор: alena777555

Ребят, помогите!! Какой из славянских народов не имел собственного государства в 10 веке:
а)чехи
б)поляки
в)болгары
г)сербы

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Есения2514

квадратный корень √27x12

9 лет назад