Предмет: Обществознание, автор: юЮленькаА

Психолог измерил с помощью теста в некоей группе семилетних детей уровень развития математических знаний и умений. Далее в течение трёх месяцев он дарил детям игрушки и шоколадки, а потом снова провёл аналогичное тестирование. Результаты были лучше, чем в первый раз. Психолог сделал вывод, что игрушки и шоколадки помогают детям осваивать математику. Чего недостаёт в этом эксперименте: 22 a)Адекватного тестирования b)Теоретического обоснования c)Опроса участников d)Ежедневного наблюдения e)Контрольной группы f)Гипотезы g)Контргипотезы.

Ответы

Автор ответа: DartShadow1
0
Самый очевидный ответ Д. Поскольку никто не мониторил, что дети изучали в этот период. Да и Е подходит. Нужно сопоставлять результаты двух групп, и только тогда можна будет говорить о полезности или вредности шоколада и игрушек
Автор ответа: юЮленькаА
0
Вы не правильно поняли вопрос, надо выбрать не из представленных вариантов, а выяснить чего НЕДОСТАЕТ в этой эксперименте...
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: kanat85
Предмет: Алгебра, автор: simkasimka13
1.Натуральное число называется палиндромом,если оно не изменяется при записывании его цифр в обратном порядке (например,626-палиндром,а 2015-нет).представьте число 2015 в виде суммы двух палиндромов.
2.На доске была написана несократимая дробь.Петя уменьшил ее числитель на 1,а знаменатель на 2.А Вася прибавил к числителю 1,а знаменатель оставил без изменений.Оказалось что в результате мальчики получили одинаковые значения.Какой именно результат у них мог получиться ?
3.В треугольнике ABC медиана,выходящая из вершины A,перпендикулярна биссектрисе угла B,а медиана,выходящая из вершины B,перпендикулярна биссектрисе угла A. Известно,что сторона AB =1.Найдите периметр треугольника ABC
4.Есть 3 сосуда объемом 3 л,4 л и 5 л без делений,кран с водой,раковина и 3 л сиропа в самом маленьком сосуде. Можно ли с помощью переливаний получить 6 л смеси воды с сиропом так,чтобы в каждом сосуде количество воды было равно количеству сиропа?