Предмет: Алгебра, автор: zZVLadZz

y=x-3x^2 исследовать функцию и построить график

Ответы

Автор ответа: 000LeShKa000
0

1)D(f)=x∈R

2)E(f)=y∈Z

3)Касание с осью OX происходит в точке: 1/3

4)Касание с осью OY происходит в точке: 0

5)Функция ни четная, ни нечетная

6)Функция возрастает на (-∞;1/6] и убывает на [1/6;+∞)

 

График во вложениях

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: yariktarik2
ПОМОГИТЕ ПЖЖЖ
Прочитайте стихотворение Е. Андреевой «Закон доброты» и выполните задание.

Подумайте сами, ребята,
случается так почему –
котенка один обижает,
другой лечит лапку ему.
Один воробья из рогатки
старается сбить наповал,
другой, чтобы вЫходить пташку,
с земли воробья подобрал.
Один ранит палкой лягушку,
в костер ее тащит живьем,
а кто-то из лужи-ловушки
мальков перенес в водоем.
Подобных примеров немало,
подобных поступков не счесть.
Закон доброты правит жизнью,
у всех доброта в сердце есть!

Проанализируйте данное стихотворение и ответьте на вопросы:

А. Что такое доброта? Что такое зло? Дайте собственные определения понятий, не менее 3-х предложений.

Б. Используя материалы консультации, СМИ и личный опыт, напишите небольшое размышление о том, что доброта – это сила (ответ должен содержать 5 предложений, 2 термина).







Прочитайте высказывание советского и российского актера театра и кино, народного артиста СССР Евгения Павловича Леонова и выполните задание:

«Вы злые, потому что слабые. Добрым быть всегда сложнее.

Я теперь стал верить… в то, что выше закона может быть любовь. Выше прав – милость. Выше справедливости может быть прощение. И мне кажется, что этой формулы достаточно, чтобы не опускаться ниже человеческого уровня. И не обязательно давить машиной собак, отказываться от детей в родильном доме, не помогать родителям, жить, забыв, что нас призвали великие предки: не убей, не укради.

Нам это потихоньку стало казаться лицемерным, не серьезным. Потому что свобода. А свобода – это значит делай что хочешь и живи как хочешь. И тем, кто так хочет жить, не хочется задумываться, что свобода, оторванная от интеллигентности, здравого смысла, от доброго сердца… страшная штука».

Проанализируйте данное высказывание и ответьте на вопросы:

А. Почему автор считает злых людей слабыми, а добрых сильными? Приведите 2 примера в защиту авторской позиции.

Б. Чем свобода отличается от вседозволенности? Дайте развернутый ответ (укажите не менее 5 предложений).