Предмет: Русский язык,
автор: kiril099
1. Установите соответствие между видами придаточных частей сложноподчинённого предложения и примерами.
1 .обстоятельственная следствия А. Где тонко, там и рвётся.
2. определительная Б. Что написано пером, того не вырубишь и топором.
3. обстоятельственная места В. На вечере в школе собиралось много молодёжи, так что было весело.
4. обстоятельственная цели Г. Слово дано человеку для того, чтобы свои мысли сообщать другому.
Д .Я никогда не забуду того часа, когда впервые увидел море.
2. Установите соответствие между фразеологизмом и его значением.
1 .держать язык за зубами А. далеко
2 .как сельдей в бочке Б. забыть
3. ни свет ни заря В. молчать
4. на краю света Г. много
Д .рано
3. Установите соответствие между частями предложения так, чтобы в первой и второй частях были антонимы.
1. Весна встречает, а А . вышел из музея.
2 .Вошёл в музей, Б . попадает метко.
3. Весной прилетели, а В . но и расцвет.
4 .Осень – это не только увядание, Г .. осенью улетели.
Д . лето провожает.
Ответы
Автор ответа:
1
1. Соответствие между видами придаточных
частей сложноподчинённого предложения и примерами:
1) обстоятельственная следствия
В) На вечере в школе собиралось много молодёжи, так что было весело.
2) определительная
Д) Я никогда не забуду того часа, когда впервые увидел море.
3) обстоятельственная места
А) Где тонко, там и рвётся
4) обстоятельственная цели
Г) Слово дано человеку для того, чтобы свои мысли сообщать другому.
2. Соответствие между фразеологизмом и его значением:
1) держать язык за зубами В) молчать
2) как сельдей в бочке Г) много
3) ни свет ни заря Д) рано
4) на краю света А) далеко
3. Соответствие между частями предложения, чтобы в первой и второй частях были антонимы:
1) Весна встречает, а Д) лето провожает.
2) Вошёл в музей, А) вышел из музея.
3) Весной прилетели, а Г) осенью улетели
4) Осень – это не только увядание, В) но и расцвет.
1) обстоятельственная следствия
В) На вечере в школе собиралось много молодёжи, так что было весело.
2) определительная
Д) Я никогда не забуду того часа, когда впервые увидел море.
3) обстоятельственная места
А) Где тонко, там и рвётся
4) обстоятельственная цели
Г) Слово дано человеку для того, чтобы свои мысли сообщать другому.
2. Соответствие между фразеологизмом и его значением:
1) держать язык за зубами В) молчать
2) как сельдей в бочке Г) много
3) ни свет ни заря Д) рано
4) на краю света А) далеко
3. Соответствие между частями предложения, чтобы в первой и второй частях были антонимы:
1) Весна встречает, а Д) лето провожает.
2) Вошёл в музей, А) вышел из музея.
3) Весной прилетели, а Г) осенью улетели
4) Осень – это не только увядание, В) но и расцвет.
Похожие вопросы
Предмет: Литература,
автор: artvik021
Предмет: География,
автор: vladkobec74
Предмет: Русский язык,
автор: kakak91931
Предмет: Русский язык,
автор: andreikuzmin1337
Предмет: Алгебра,
автор: FHC726