Предмет: Немецкий язык, автор: eivanch

Нужен перевод.
Hier ist ein Junge. Er turnt.

Ist hier ein Mädchen – Nein, hier ist kein Mädchen. Hier ist ein Junge.

Was macht der Junge – Er turnt

Malt der Junge – Nein der Junge turnt.

Hier ist ein Mädchen. das Mädchen singt.

Malt das Mädchen – Nein, das Mädchen malt nicht.

Turnt das Mädchen – Nein, es turnt nicht.

Was macht das Mädchen – Es singt ein Lied.

Ответы

Автор ответа: shkolnik97

Здесь мальчик. Он занимается гимнастикой.
Есть ли здесь девочка ? - Нет, здесь нет девочки. Здесь мальчик.
Что делает мальчик ? - Он занимается гимнастикой.
Мальчик рисует ? - Нет, мальчик занимается гимнастикой.
Здесь девочка. Девочка поет.
Девочка рисует ? - Нет, девочка не рисует.
Девочка занимается гимнастикой ? - Нет, не занимается.
Что делает девочка ? - Поет песню.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: nubaskubas02

1. What did the Time Traveller see when he climbed down a dark well? 2. What is Kogudei Mergen's merit (зacлуra) to people? 3. How did the birds help the student to carry out the Khan's task? 4. What did the hound look like in the detective story written by Arthur Conan Doyle?ДАМ 30 БАЛЛОВ

1 год назад

Предмет: Литература, автор: quefxwyger

помогите пожалуйста срочно

1 год назад

Предмет: Литература, автор: umarikc11

Как шАлтай балтай всю серию вытенул.

1 год назад

Предмет: Биология, автор: polinaakinova0

какие растения растут на пробной площадке?

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Тестові завдання

1. Іменник – це частина мови, яка:

а) вказує на предмет, ознаку, кількість, але не називає їх;

б) означає назву ознаки предмета або його приналежність;

в) означає назви предметів;

г) означає кількість предметів або порядок при лічбі.

2. Знайдіть іменник спільного роду:

а) сирота;

б) тополя;

в) адреса;

г) дріб.

3. Знайдіть іменник, який означає назву неістоти:

а) собака;

б) дівчина;

в) стілець;

г) комар.

4. Знайдіть якісний прикметник:

а) український;

б) сталевий;

в) теплий;

г) скляний.

5. Знайдіть прикметник, утворений за допомогою сполучення основ:

а) завтрашній;

б) непоганий;

в) безстрашний;

г) десятирічний.

6. Знайдіть прикметник із суфіксом –нн- :

а) віко(н)ий;

б) букве(н)ий;

в) солов’ї(н)ий;

г) післяреформе(н)ий.

7. Знайдіть вказівний займенник:

а) скільки;

б) цей;

в) себе.

8. Знайдіть речення із зворотним займенником:

а) Іноді до Марії навідувався дехто з жінок;

б) У темнім лісі, за горами, зібравсь усякий звір;

в) З собою ми пісню візьмемо в дорогу життя.

9. Як пишуться прийменники із займенниками:

а) разом;

б) окремо;

в) через дефіс.

10. Як змінюються займенники 3 особи однини:

а) за родами;

б) за відмінками, числами;

в) за особами.

11. Числівник – це частина мови, яка:

а) вказує на предмет, ознаку, кількість, але не називає їх;

б) означає кількість предметів, а також порядок їх при лічбі;

в) означає назви предметів.

12. Знайдіть складений числівник:

а) шістсот двадцять чотири;

б) вісім;

в) сімнадцять.

13. Знайдіть збірний числівник:

а) тридцять;

б) дві сьомих;

в) шестеро.

14. Знайдіть правильно записаний числівник:

а) двохсот-тисячний;

б) двохсот тисячний;

в) двохсоттисячний.

Практичні завдання

1. Подані іменники поділіть на групи таким чином:

1) ті, що мають форми однини та множини;

2) тільки однини;

3) тільки множини.

Пожежа, двері, блокнот, кмітливість, рукавиці, пісок, людина, дитинство, шафа, колір, шахи, переїзд, сірник, ножиці.

2. Утворіть від поданих прикметників просту і складену форми вищого та найвищого ступенів порівняння.

Дзвінкий (голос), тонка (тканина), гарне (обличчя).

Близька (дорога), солодкий (напій), вузька (стежка).

3. Запишіть подані займенники, знімаючи риску.

Ні/про/що, хто/сь, аби/який, ні/від/кого, казна/до/кого, хтозна/на/кому, будь/що, де/хто, ні/для/кого, що/небудь, будь/до/кого, аби/хто, де/що, казна/на/чому, чий/небудь, ні/про/що, аби/в/кого, скільки/небудь, де/який, будь/чий, ні/до/кого, котрий/сь.

ДАМ 40 БАЛОВ УМОЛЯЮ!! И ПОМОГИ

7 лет назад