Предмет: Русский язык, автор: Умница2003

Расставьте пропущенные запятые. И найдите все обособленные члены предложения(приложения, определение,обстоятельство)

Сторожил этих мест страстный рыболов и неутомимый грибник,он уверенно повёл своих спутников лесной просекой.
А тут ещё матушка-свекровушка может увидеть как она жалеет его озорника и может поедом съесть.
Все знали эти выходки богатея завозчика и всё-таки попадали впросак
Вспоминался старику случай как одолевал его медведь шатун
Мне человеку в костюме босяка трудно было вызвать его франта на разговор
Мастер своего дела он умеет так поставить слово в ряду других чтобы оно играло всеми своими красками звучало неожиданно веско и ново.

Ответы

Автор ответа: varvaramurasho
6

1) сторожил, страстный, рыболов... грибник, он уверенно...

2)жалеет (от сл. жалость), поедом съесть

3)богатея-заводчика (думаю, что через дефис)... и все-таки попадали...

4)вспоминался...случай, как одолевал... медведь

5)мне, человеку в костюме босяка, ...на разговор

6)мастер своего дела, он умеет так поставить слово в ряду других, чтобы оно...своими ... звучало неожиданно


varvaramurasho: Сторожил этих мест,страстный рыболов и неутомимый грибник,он уверенно повёл своих спутников лесной просекой.
varvaramurasho: А тут ещё матушка-свекровушка может увидеть ,как она жалеет его,озорника,и может поедом съесть.
varvaramurasho: Все знали эти выходки богатея-завозчика и всё-таки попадали впросак
varvaramurasho: Вспоминался старику случай,как одолевал его медведь шатун
varvaramurasho: Мне,человеку в костюме босяка,трудно было вызвать его франта на разговор
varvaramurasho: Мастер своего дела,он умеет так поставить слово в ряду других,чтобы оно играло всеми своими красками,звучало неожиданно,веско и ново.
varvaramurasho: обособленные члены: страстный рыболов и неутомимый грибник,озорника,человеку в костюме босяка,Мастер своего дела
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: nikolskaya2006
Предмет: Литература, автор: mayanikolarvna
СРОЧНО!СРОЧНО!
1) Проверочная работа по рассказу Л.Н.Толстого «После бала»

1. Что можно сказать о жизненной позиции главного героя?

А) он утверждает идею Л.Н.Толстого непротивление злу насилием»

Б) утверждает мысль автора о необходимости сопричастности человека к бедам других людей

В) понимает необходимость « изменения жизненных условий» для « изменения взглядов человека»

2 Что можно сказать о жизненной позиции Л.Н.Толстого:

а) протестует против николаевской действительности

б) заставляет задуматься о нравственности человека

в) призывает бороться с произволом

3. Укажите, какой факт не относится к биографии Л.Н.Толстого

А)участвовал в Кавказской войне

Б)написал цикл очерков о Крымской войне

В)был «церемониймейстером Двора Его Величества»

Г)занимался народным образованием, основал школу для крестьянский детей

4.Перу Л.Н.Толстого принадлежат

А) «Донские рассказы»

Б) «Одесские рассказы»

В) «Севастопольские рассказы»

Г) «Колымские рассказы»

5.В основе рассказа «После бала» лежит реальный случай, произошедший с

А) А.К.Толстым

Б) А.Н.Толстым

В) братом Л.Н.Толстого Сергеем

Г) самим Л.Н.Толстым

6 .Как Л.Н.Толстой первоначально планировал назвать рассказ «После бала»

А) «Поединок»

Б) «Обыкновенная история»

В) «Бедные люди»

Г) «Дочь и отец»

7.Год создания произведения «После бала»?

А)1842

Б)1903

В)1836

Г)1908

8. Жанр произведения:

А) очерк

Б) повесть

В) рассказ

9. Раскрытию идеи произведения помогает:

А)контраст

Б)гипербола

В)олицетворение

10. Произведение заставляет задуматься о:

А) судьбе полковника

Б) личной ответственности человека за жизнь общества

В) любви Ивана Васильевича

11. Тема произведения:

А) рассказ о полковнике

Б) показ николаевской эпохи

В) повествование о любви Ивана Васильевича

12. Почему полковник, внимательный и чуткий на балу, оказался жестоким и бессердечным после бала?

А) автор показывает двуличие героя

Б) на балу надел «маску» добропорядочности

В) полковник выполняет свои обязанности