Предмет: Окружающий мир, автор: Белла13425345

за что петра 1 прозвали великим?

Ответы

Автор ответа: мария281001
65
Петр 1 царствовал всего 36 лет, но каждый год его правления по количеству сделанного равняется десяти. Петр 1 обладал громадной энергией и , как писал один английский посол в докладе своему правительству,"только силой своего гения сумел за короткий срок поднять Россию до уровня передовых стран Европы. Петр создал регулярную армию. До его правления у России не было ни одного корабля, а к концу - стало до 130 парусных и более 400 гребных. В результате Северной войны, длившейся 21 год, он добился для государства выхода к морю. Петр сам учился и заставлял учиться других. Во время его царствования все дворяне обязаны были учиться и служить. При нем появились учебные заведения для подготовки офицеров и чиновников, начали строить Академию наук, вышла первая печатная газета - "Ведомости", возник первый музей - "Кунсткамера". При Петре были построены многие заводы и фабрики, открыты рудники и шахты. В 1703 году в устье Невы был заложен новый город - Санкт-Петербург, который затем стал столицей России.Для лучшего управления страной царь разделил ее на губернии, которыми управляли губернаторы. Каждая губерния делилась не провинции. Для решения самых важных государственых дел были созданы Сенат и коллегии. В 1725 году Сенат присвоил Петру 1 титул Отца Отечества, Петра Великого,императора Всероссийского. Умер Петр 1 в 1725 году.
Им были созданы регулярная армия и флот.Это позволило России победить шведов в борьбе за выход к балтийскому морю.При Петре стала бурно развиваться промышленность мануфактурное дело,горных предприятий,торговля.Открывались новые учебные учреждения из которых вышло много талантливых учёных и техников.Он заботился о процветании России,укреплял как державу.Поэтому его и называли Великим. 
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: dreval5235235
ДАМ 70 БАЛОМ ПОМОГИТЕЕ СРОЧНО
2.Словосполученнями є всі слова в рядку:
А батько і мати, березовий гай, дівчинка співає;
Б рідний край, на дереві; сумна пісня;
В моторний парубок, бачити далеко, літній вечір;
Г брат і сестра, акуратно склеєний, зелена трава.
3. Укажіть словосполучення, у якому залежне слово стоїть перед головним:
А книжки для дітей;
Б чай з липи;
В смачний пиріжок;
Г ідеш радісно.
4.Спонукальним є речення:
А Як парость виноградної лози плекайте мову…
Б У саду вродило багато яблук.
В Діти приїхали з екскурсії задоволені.
Г Пішли хлоп’ята в ліс гуляти.
5. Укажіть рядок, у якому обидва словосполучення побудовано правильно:
А підручники з математики, поїхали за грибами;
Б дякувати вас, хворіти грипом;
В вибачити учневі, сміялися з мене;
Г пішов по хліб, вибачати тебе.
6. Укажіть речення, у якому правильно виділено граматичну основу:
А Вишня губить листя на причілку хати.
Б Мерзнуть зорі в небі сірім.
В Кілька днів замітало колючим снігом.
Г Моторні білочки ховають під мох лісові горіхи.
7. У реченні Сьогодні на ставку скошуватимуть комиш виділене слово є
А означенням ;
Б обставиною;
В додатком;
Г підметом.
8. У реченні Діти полюбляють пити сік з винограду виділене слово є

А означенням ;
Б додатком;
В підметом;
Г обставиною.
9. У реченні Вітри безжально рвали тендітне вбрання на берізці обставиною
є слово
А вітри;
Б вбрання;
В безжально;
Г рвали.
10.Визначте речення, граматична основа якого складається з підмета і
присудка:
А Гірко поробиш, солодко з'їси.
Б Місячне світло влилося в кімнату .
В Люблю свій рідний край.
Г Хочеться покататися на велосипедах.
11. Визначте види речень за метою висловлювання (розділові знаки
пропущено).
1) Розповідне; А. Чому не спить верба в прозору осінь
2) питальне ; Б. Вересень прошумів грозовими дощами
3) спонукальне. В. Почекайте будь ласка п’ять хвилин
Г. Виходьте Не кричіть
Предмет: Английский язык, автор: dmytryvlasov
Предмет: Геометрия, автор: itzzzit