Предмет: Русский язык, автор: jdjdjd5

Помогите пжжжж
•Распределите слова в три группы.

~Змея, хромает, алый, дрогнуть, источники, милый.
~Ковёр, бежит, красный, листок, летает, чуткий.

Ответы

Автор ответа: alikasboeva
10
1 группа
змея ковер источники листок
2 группа
хромает дрогнуть бежит
3 группа
алый милый красный чуткий
Автор ответа: КаринaApplepi
7
~1ст. Змея, источники, ковёр, листок.
2ст. Хромает, дрогнуть, бежит, летает.
3ст. Алый, милый, красный, чуткий.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: d3261276
Предмет: Русский язык, автор: vitrinskijvlad
Упражнение 23 1. Спишите предложения Подчеркните грамматические основы. Укажите вид предло- жений (сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное, сложное предложе- ние с разными видами связи). Определите, как связаны части сложных предложений. 1. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. (И. Тургенев). 2. На сверкаю- щем глиссере белом мы заехали в каменный грот, и скала опрокинутым тепом заслонила от нас небосвод. (Н. Заболоцкий). 3. Полюбуйся: весна на ступает... (И. Никитин). 4. Люблю грозу в начале мая, когда весенний пер- вый гром, как бы резвяся и играя, грохочет в небе голубом. (Ф. Тютчев). II. Объясните значение выделенных слов, проверьте себя по толковому словарю III. Объясните расстановку знаков препинания во втором предложении. Упражнение 24 Составьте из данных простых предложений сложные и запишите их. Определите виды сложных предложений. 1. Дожди к тому времени прошли. Над землёй целыми днями лежал туман. 2. Квартира была большая. Семья, живущая в ней, не малень- кая. 3. Приёмник был включён на полную мощность. Лёшка боялся чего-нибудь не расслышать. 4. Вму уже минуло четыре года. Он почти не умен говорить. 5. Передай всем. Мы скоро вернёмся.​
Предмет: Алгебра, автор: kk6308270