Предмет: Русский язык, автор: insideme3

Мальчики стали дёргать щуку за хвост, и Арсений Романович начала читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная.
-------------------------------------------------------------------------
Нужна схема предложения. Срочно!

Ответы

Автор ответа: simannn
46
Мальчики стали дёргать щуку за хвост, и Арсений Романович начал читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная.
[ -=], и [-=], (почему=), (
если-=).
Автор ответа: fronkxo
18
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: uliamaksimenko049
[1] Шептало спинився нашорошив вуха і сторожко скосив очі. [2] Мовчала трава мовчало віддалік громаддя копиць схожих на вершників що поснули з піднятими забралами нерухомими контурами лелек усе потонуло в без обрійній німій тиші. [3] Білий кінь сп’яніло заіржав не в силі стримувати буйної радості. [4] На іржання білого коня коротким клекотом обізвався лелека клекіт захлинувся в урочистій задумі і знову все стихло здавалося навіки. [5] Шептало упав на спину покотивсь по лугу з насолодою підминаючи траву та сміючись як уміють сміятися тільки коні голосисто й заклично. [6] Над ним висіли зігнуті в колінах ноги а над ногами половина неба волохатого темного.
Завдання 1─ 6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1. Позначте речення, ускладнене однорідними присудками А 1 Б 3 В 4 Г 5
2. Позначте речення, ускладнене відокремленою обставиною А 2 Б 3 В 4 Г 5
3. Слід поставити тире на місці пропущеного присудка в реченні А 3 Б 4 В 5 Г 6
4. Складне речення з різними видами А 1 Б 2 В 3 Г 6
5.Позначте речення, в якому є вставне слово А 1 Б 2 В 3 Г 4
6. Стиль тексту А художній Б розмовний В публіцистичний Г науковий ​
Предмет: Алгебра, автор: primaksamira005