Предмет: Математика, автор: Тищенкофоирня

Подалуйста с обьяснением!!!!!!!!!!!!
можете написать по действиям

Приложения:

Ответы

Автор ответа: evgeniya2705
0
1) 1 действие: 2 целых 16/100 поделить на 2 целых 7/10 = избавимся от целых в дробях = 216/100 поделить на 27/10 = или 216/100 умножить на 10/27 (т.к. вторая дробь при делении переворачивается) = после сокращаем и получается 8/10.
2 действие: 3/10 умножить на 1 целую 4/5 = снова избавляемся от целых = 3/10 умножить на 9/5 = 27/50
3 действие: сложим 8/10 и 27/50 = приводим к общему знаменателю (50) = 67/50 = 1 целая 17/50
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: doshikkim02

12.
Выпишите, расставляя пропущенные запятые, сложные предложения в та-
кой последовательности: сначала бессоюзные, затем союзные. Какое предложение
можно отнести к одной и другой группам? Почему? Подчеркните грамматические
основы. Пронумеруйте простые предложения в составе сложного по образцу.
Подчеркните слова, обозначающие цвет.
Образец. В саду поселилась осень, но листья нашей берёзы оставались зелё-
ными и живыми.
гия
г.,
1. Г..рели тёмным пурпуром клёны пор..зовел? бересклет ссыхал-
ся дикий виноград на беседке. 2. Берёзы за одну ноч(?) пож..лтели
до самых верхуш..к и листья осыпались сних частым и п..чальным
дождём. 3. Каждый раз когда пр..ближалась осень начинались разго-
воры о том что многое в пр..роде устро..но не так как бы мы хотели.
4. Зима у нас длинная, зат..жная лето гораздо короче зимы и осень
проходит мгновенно ост..вляет впечатление пром..лькнувшей
за окном золотой птицы. 5. Шумел огонь в печи багровые отсве-
ты дрожали на бревенч..тых стенах и на старой гравюре* портрете
художника Брюллова.
(По К. Паустовскому)
и
Предмет: Алгебра, автор: lolkerc