Предмет: Литература, автор: ramo9usiMilaLarafin

Общая характеристика литературы второй половины 19 века. Даю 30 баллов.

Ответы

Автор ответа: 19арчи94
0
Русская литература второй половины XIX века продолжает традиции Пушкина, Лермонтова, Гоголя. Ощущается сильное влияние критики на литературный процесс, особенно магистерской диссертации Н. Г. Чернышевского "Эстетические отношения искусства к действительности". Его тезис о том, что прекрасное есть жизнь, лежит в основе многих литературных произведений второй половины XIX века. Отсюда происходит желание вскрыть причины социального зла. Главной темой произведений литературы и, шире, произведений русской художественной культуры становится в это время тема народа, ее острый социально - политический смысл.
В литературных произведениях появляются образы мужиков - праведников, бунтарей
и альтруистов-философов.
Произведения И. С. Тургенева, Н. А. Некрасова, Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского отличаются многообразием жанров и форм, стилистическим богатством.
Отмечается особая роль романа в литературном процессе как явления в истории мировой культуры, в художественном развитии всего человечества.
"Диалектика души" стала важным открытием русской литературы этого периода.
Наряду с появлением "великого романа" в русской литературе появляются малые повествовательные формы великих русских писателей (посмотрите, пожалуйста, программу по литературе) .
Хочется также отметить драматические произведения А. Н. Островского и А. П. Чехова.

В поэзии особо выделяется высокая гражданская позиция Н. А. Некрасова, проникновенная лирика Ф. И. Тютчева и А. А. Фета.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: gerasimkovavaleria11
16. Замените выделенные слова синонимичными им фразеологизмами: Петя работал очень медленно - До города было недалеко - Денег у купца много - Маша сильно похудела - 17. В каком предложений союз «и» связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не расставлены). 1) Свечера подул сильный ветер и началась гроза. 2) Падает снег и деревья укрываются пушистым одеялом. 3) Вот прилетела большая сова и подала голос. 4) В домах горел свет и веселились люди.
18. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1) С сосны упала шишка и покатилась по земле. 2) Вы знали о случившемся? 3) В тайге обитают ценные звери, соболь, песец, норка. 4) Я забросил удочку и увидел, что рыба клюёт. 19. Прочитай предложения. В какой последовательности их нужно расположить, чтобы получился текст? А. Это вставал во весь рост отдохнувший лось. Б. Прислушиваясь к стону лося, человек сидел не шелохнувшись. В. Человек свистнул, и лось, откинув на спину гордую голову, помчался через камыши в лес. ГКогда занялась заря, охотника разбудил всплеск. 1) А, Б, В, Г2) В, А, Г, Б 3) Г, Б, А, B4) Б, Г, А, В​