Предмет: Математика, автор: Аноним

какое наибольшее значение периметра треугольника, две стороны которого 10 см и 14 см

Ответы

Автор ответа: ТатМих

пусть а -неизвестная сторона треугольника

a < 10+14 по неравенству тр-ка : каждая сторона меньше суммы двух других сторон
тогда

a < 24
а=23 см (если считать,что длина целое число )

Р=10+14+23=47 см -максимальное значение периметра

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: beatrisavish

Дана функция — 3х^6 + 9x +8.
Вычисли ее производную:

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: diarea006

Хелп плиз
Какие эпитеты используют поэтесса для описания родной земли?

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: molchanovanasty04

6*. За 1 кг сахара заплатили 50 рублей. Сколько рублей надо заплатить за 100 г сахара?

5 лет назад

Предмет: Биология, автор: bisheva1999

1.Стержневую корневую систему не имеет
Крыжовник
Пшеница
осот
Крапива

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: Нори213

Срочно. дам 40 баллов

В наше время на вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному. Один из исследователей, делая обзор научных работ, посвящённых личности, составил список из пятидесяти определений этого понятия. Исследователи согласны только в одном: личностью не рождаются, а становятся. Для этого человек должен предпринять немалые усилия: вначале овладеть речью, а затем с её помощью многими двигательными, интеллектуальными и культурными навыками.
При этом надо иметь в виду следующее. Понятие «человек» включает все человеческие качества, свойственные людям, независимо от того, присутствуют или отсутствуют они у конкретного человека. А понятие «индивид» относится именно к конкретному человеку и включает кроме общих для всех людей только этому человеку присущие психологические и биологические качества.
Существует и ещё одно понятие, которое используют при разговоре о проблемах личности. Это понятие «индивидуальность». Индивидуальность включает лишь те качества человека, такое их сочетание, которое данного человека отличает от других. Можно сказать, что индивидуальность — это личность в её своеобразии.
Надо сделать ещё одно замечание. В русском языке термин «личность» происходит от древнерусского слова «личина». Так называли маски, которые надевали на себя скоморохи во время представлений. Но со временем значения слов «личность» и «личина» совершенно разошлись. Понятие «личность» всегда связано с определением настоящего в человеке. Понятие «личина», или «маска», психологи используют, когда говорят о том, что человек скрывает свои истинные качества.
(По материалам энциклопедии для школьников.)
1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
2.На уроке обществознания среди учеников возник спор о том, можно ли говорить о личности ребёнка. Объясните, почему некоторые ученики сомневаются в правильности словосочетания «личность ребёнка». Приведите фрагмент текста, который может помочь Вам в объяснении.
3.Предположите, какие проблемы могут являться «проблемами развития личности». Используя содержание текста и обществоведческие знания, назовите любые две проблемы и поясните каждую из них.
4.Ученик на уроке высказал мнение, что негативные качества человека (например, нечестность, ленность) не относятся к чертам его личности. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения.

9 лет назад