Предмет: Русский язык, автор: olyakurets

разобрать по членам предложения четвертое и пятое предложения. главные члены предложения подчеркнуть, словосочетания выписать. над всеми именами существительными написать падеж и склонение.
Над полями и лесами светит яркое солнце. Потемнели в полях дороги. Посинел на реке лёд. В долинах зажурчали звонкие ручьи. Надулись на деревьях смолистые почки. На ивах появились мягкие пуховки. Выбежал на опушку робкий заяц. Вышла на поляну старая лосиха с лосёнком. Вывела медведица на первую прогулку своих медвежат.

Ответы

Автор ответа: GulyaMay
5
В долинах зажурчали звонкие ручьи.
Ручьи- подлежащее, выраженное существительным.
Зазвучали- сказуемое, выраженное глаголом.
В долинах- обстоятельство места, выраженное предлогом и существительным.
Звонкие - определение, выраженное прилагательным.
Словосочит.:Зажурчали в долинах, звонкие ручьи.
Надулись на деревьях смолистые почки.
Почки- подлежащее, выраженное существительным.
Надулись- сказуемое, выраженное глаголом.
На деревьях- обстоятельство места, выраженное предлогом и существительным.
Смолистые- определение, выраженное прилагательным.
Словосочит.: надулись на деревьях, смолистые почки.
Над полями - Т.п., 2 скл.; лесами - Т.п., 2 скл.; солнце- И.п., 2 скл.; в полях- П.п. , 2 скл.; дороги- И.п., 1 скл.; на реке- П.п., 1 скл.; лёд- И.п., 2 скл.; в долинах- П.п., 1 скл.; ручьи- И.п., 2 скл.; на деревьях- П.п., 2 скл.; почки- И.п., 1 скл.; на ивах- П.п., 1 скл.; пуховки- И.п., 1 скл.; на опушку- В.п., 1 скл.; заяц- И.п., 2 скл.; на поляну- В.п., 1 скл.; лосиха - И.п., 1 скл.; с лосёнком- Т.п., 2 скл.; медведица- И.п., 1 скл.; на прогулку- В.п., 1?скл.; медвежат- В.п., 2 скл.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: shhyolokova2017
І. (Бали: 3)

Визначити розряд поданих прикметників, уставте пропущені літери.

Сильний, пр…великий, Андрі…ва, не/балакучий, матер…ні, прабатьківський, зеленуватий, жовто/гарячий, безкласовий, гречан…ий, садово/паркові, пр…кордон…ий.

ІІ. (Бали: 3)

У словах на місці крапок вставити -н-, -нн-.

Гречан...ий, склян...ий, бездоган...ий, буквен...ий, здоровен...ий, широчен...ий, солон...ий, осін...ій, солов’їн...ий, старовин...ий, лебедин…ий, овіян…ий, притаман…ий, прочитан…ий.

ІІІ. (Бали: 3)

Виписати якісні прикметники, утворити від них найвищий ступінь порівняння.

Молодий, батьківський, міцний, сталевий, розумний, солодкий, талановитий, вітряний, міський, картопляний, німий, смачний, яскравий, скляний, низький.

ІV. (Бали: 3)

Написати прикметники разом або через дефіс.

Східно/кавказький, складно/підрядний, чорно/земний, історико/педагогічний, світло/рожевий, водо/очисний, гіркувато/кислий, жовто/гарячий, праце/любний, північно/східний, військово/полонений.