Предмет: Қазақ тiлi, автор: Nafka11

Помагите перевести.

Шопан қазақ халқының сыртқы киіміне жатады. Қазақтар шапанды аса бағалайды. Адамға "шапан кигізу", "иығына шапан жабу" - үлкен құрмет. Бұрындары хандар батыр, билерге дəреже бергенде соның белгісі ретінде арнайы тіктірткен шапанды олардың иығына жапқан, түрлі мемлекеттік қатынастарды бекіту белгісі ретінде де шапан жіберетін болған. Ханның өзі киген шапанын сыйға алу - қазақ халқында үлкен мәртебе.Қазақта ат мінгізіп, шапан жабу дəстүрі қазір де бар.

Ответы

Автор ответа: kikboxerkizaru
0
Казахский народ за пределами пастушьей одежды. Казахи облачи значения. Люди "подходят одежды", "большая честь" Закрыв халат на плечах. Ранее ханы воин танцы степени, в том числе специальный tiktirtken халат, как знак их плечи, когда закрыты, в знак одобрения различных общественных отношений, а также отправить одежды. Сам Хан носить пальто в качестве подарка - большая казахская населения märtebe.Qazaqta лошадь, имеет историю тесного халата.

kikboxerkizaru: у тебя некоторые слова не правильно написаны.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: ozhyhanova
Самостійна робота № 14
Прямокутний паралелепіпед. Піраміда.
Об'єм прямокутного паралелепіпеда
Варіант 1
1. На рисунку 43 зображено прямокутний паралелепіпед, усі
виміри якого різні. Укажіть пару його рівних ребер.
A) AB i FM;
Б) АВ і МС; B) AB i CD; T) AB i AD.
E
F
B
Puc. 43
D
M
C
-
in Chiss
S.
BL
D
БХВ МИГО
Рис. 44
4. Фігуру, зображену на рисунку 45, скла-
дено з кубиків, ребра яких дорівню-
ють 2 см. Знайдіть об'єм цієї фігури.
5. Довжина коробки цукерок дорівнює
30 см, ширина
20 см, а висота
5 см. Яку найбільшу кількість таких
коробок можна упакувати в ящик, що
має форму куба з ребром 1 м 20 см?
ПИРОТ (1
2. Укажіть точку, яка є вершиною піраміди, зображеної на
рисунку 44.
А) Точка А; Б) точка S; В) точка В;
Г) точка С.
3. Дерев'яний брусок має форму прямокутного паралелепі-
педа з вимірами 5 см, 20 см і 30 см.
1) Знайдіть об'єм бруска.
Яндевој
2
2) Скільки потрібно фарби, щоб пофарбувати всю поверхню
бруска, якщо для фарбування 1 дм² витрачають 6 г
фарби?
-
C
Рис. 45
0
Предмет: История, автор: egortim1626
Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания Из записок иностранца. «В Москву прибыли шведские послы для ратификации мирного договора. Они были встречены и приняты согласно обычаю и, после некоторого пребывания, отпущены в довольстве<...> С медными деньгами ежедневно было хуже и хуже. В начале сего года 5 или 6 шли к одному серебром, а когда я приехал в страну — всего по 3 <...> Причиной ежедневного падения [стоимости медной монеты] было то, что большое количество оной ввозилось тайком из-за моря, а в Москве и в других городах чеканилось частными лицами. Было поймано много фальшивомонетчиков, каждому из коих отрубили руку, били кнутом и ссылали в Сибирь, изъяв имущество в казну, но ничто не помогало. Открылось, что даже кое-кто из знатных особ прикладывает руку к такой подделке. Этой зимой боярин Борис Иванович Морозов умер бездетным, оставив царю огромное состояние и много денег<...> Рано утром, когда, когда я обучал полк на поле у Новоспасского монастыря, к нам явился полковник Крофорд, сообщил, что в городе великое смятение, и дал приказ выступить к Таганским воротам. Я осведомился, где [царь], и, узнав, что он в Коломенском, советовал идти туда<...> Мятежники толпою вышли из Серпуховских ворот. Их было около 4 или 5 тысяч, без оружия, лишь у некоторых имелись дубины и палки. Они притязали на возмещение [убытков] за медные деньги, соль и многое другое. С сею целью в разных местах города были расклеены листы, а один стряпчий<...> читал лист, содержащий их жалобы, имена некоторых особ, коих они мнили виновными в злоупотреблениях, и призыв ко всем идти к царю и добиваться возмещения, а также голов дурных советников». 1. Назовите царя, упоминаемого в тексте. Под каким названием эти события вошли в отечественную историю? 2. Значение Соборного Уложения 1649 г. (не менее 3-х значений) 3. Перечислить причины раскола Русской православной церкви. Кто такой Никон? Какой титул он носил? Кто такие старообрядцы? Какой монастырь в Подмосковье связан с Никоном? 4. С кем вел войны Алексей Михайлович? 5. Кто был учителем Алексея Михайловича? 6. Охарактеризуйте личность Алексея Михайловича (не менее 5 личностных качеств) 7. Какие приказы создает царь? 8. Какие социальные потрясения были при Алексее Михайловиче? 9. Какие новшества в культуре появились во время правления Алексея Михайловича? 10. Кто такие А. Матвеев и А. Ордин-Нащокин?