Предмет: Математика, автор: xamis2

помогите написать правильно условие и решение этих задач ,задание 1

Приложения:

Ответы

Автор ответа: бегемот862

1) 100-10=90(откр.)- осталось
Ответ: 90 открыток осталось.
"УДАЧКИ ВО ВСЁМ И ВО ВСЕХ НАЧИНАНИЯХ!!!" :)))

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: tt1458zz557

13Б. Как ты думаешь, почему важно уметь читать и писать? Почему считают, что если ты умеешь читать и писать, то ты счастливый человек? Считаешь ли ты себя счастливым(ой)? 13В. Укажи морфологические признаки имени существи- тельного человек.

5 лет назад

Предмет: ОБЖ, автор: sarventee

30 баллов! помогите пожалуйста с домашкой!! буду очень благодарна, если поможете.

Водителю велосипеда запрещено …

1)двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки
2)переходить дорогу по пешеходному переходу, держа велосипед за руль
3)перед торможением поднимать руку вверх

С какого возраста разрешено управлять мопедом по проезжей части?

1)с 18 лет
2)с 14 лет
3)с 16 лет

Что относится к транспортным средствам? Выберите несколько вариантов ответов.

1) самокат
2)мотоцикл
3)скейт
4)велосипед
5)ролики
6)трамвай

5 лет назад

Предмет: Химия, автор: oiaiatrzavkina

«У рівних об’ємах різних газів за однакових умов міститься однакове число молекул.»

Подане висловлювання є

припущенням

законом

висновком

спостереженням

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: kristina161vol

Помогите пожалуйста! Даже если не всем хоть с чем нибудь!
1. Найдите значение числового выражения (3 1/16+1 3/20):3.37-3 1/6*0.24
2 Упростите алгебраическое выражение 3(1.2x+3y)-2(0.3x-13y) и найдите его значение при х=15, y=3/70
3.Найдите значение алгебраического выражения х+y/3, если известно, что х-квадрат суммы чисел 7.43 и -6.33, а y - удвоенная разность чисел 2.14 и -1.16
4. Сравните числа а и b, если: а) а=0.98, b=202/201. б)а 159/160, b=313/315
Спасибо!

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: nurrkmoramoro

Помогите пожалуйста)
Прочитай текст и выполни задания.

Есть внутренняякультура – та культура, которая стала второй природой для человека. От неенельзя отказаться, нельзя просто так отбросить, заодно отбросив и всезавоевания человечества.

Внутренние,глубинные основы культуры нельзя перевести в технологию, позволяющуюавтоматически стать культурным человеком. Сколько ни изучай книг по теориистихосложения, никогда настоящим поэтом не станешь. Нельзя стать ни Моцартом,ни Эйнштейном, ни мало-мальски серьезным специалистом в любой области, пока неовладеешь полностью той или иной частью культуры, нужной для работы в этойобласти, пока эта культура не станет твоим внутренним достоянием, а не внешним наборомправил…

Культурны человекне от, кто много знает и живописи, физике или генетике, а тот, кто осознает идаже чувствует внутреннюю форму, внутренний нерв культуры.

Культурный человекникогда не является узким специалистом, ничего не видящим и не понимающимничего за рамками своей профессии. Чем больше мы знакомы с другиминаправлениями развития культуры, тем больше каждый из нас сможет сделать всвоем собственном деле.

Интересно, что вразвитой культуре даже не слишком даровитому художнику или ученому, посколькуон сумел к этой культуре прикоснуться, удается добиться серьезных результатов.

( По материалам Энциклопедии для школьников )

Задания:

1) Составьплан текста.

2) Найдив тексте две характеристики культурного человека.

3) Вкаких предложениях текста говорится о значении внутренней культуры в жизничеловека?

4) Каково,по твоему мнению, влияние культуры на формированием личности? С опорой натекст, обществоведческие знания и личный опыт приведи два- три объяснения.

9 лет назад