Предмет: Английский язык, автор: tupid

Перекладіть текс прошу
з анг мову на укр чи на рус мови

Приложения:

Ответы

Автор ответа: TalihinaSky
1
Джон был футбольным тренером в Британском университете. Он всегда пытался найти хороших игроков в свою команду. Джон очень хорошо тренировал своих игроков.
Они были хороши в беге, хорошо прыгали, плавали, гребли и играли в разные игры. Они часто участвовали в бегах и практически всегда выигрывали. Все игроки Джона были высокими, сильными мужчинами, прекрасными спортсменами, и просто хорошими людьми. Они почти никогда не доставляли ему проблем и университетская команда была лучшей на Юге Англии. Регулярные тренировки, диета и много упражнений были очень важны для спортсменов. Они всегда следовали советам тренера и достигали хороших и прекрасных результатов в соревнованиях и матчах как в Англии, так и мире. Они редко проигрывали и почти никогда не играли в ничью, на самом деле, они почти всегда выигрывали. 
Единственной проблемой его футболистов были плохие знания многих школьных предметов, потому что спортсмены часто плохо разбирались в математике, английском и тд. И не всегда для них было легко становится студентами.
Однажды тренер привел прекрасного молодого игрока к профессору университета. профессору  нужно было задать молодому игроку вопросы. профессор выбрал очень простые вопросы, но мальчик не смог ответить. В конце профессор спросил "что будет, если пять умножить на 7?" Студент долго думал и потом сказал 36. Профессор пожал ему руку и посмотрел на тренера "Это невозможно! " сказал он "Я не хочу наказывать вашу команду. Я понимаю, что он хорошо может гонять мяч, но он совсем не знает математики. Он не может быть студентом." Но тренер серьезно сказал "О, прошу, сэр! Позвольте ему стать студентом. Он ошибся всего на 1"
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: belikm853
Контрольна робота за темою «Іменник». 6 клас (ІІ частина)

Контрольна робота за темою «Іменник». 6 клас (ІІ частина)

І рівень

За кожне правильно виконане завдання ви отримуєте 0,5 б.

1. Знайдіть рядок з іменниками спільного роду (0,5 б)

А) сирота, сіромаха, бідолаха, нікчема;
Б) круча, груша, неволя, земля, задавака;
В) вершина, весна, школа, замазура.

2. Укажіть іменники, які мають лише форму множини (0,5 б)

А) старости, краї, голови;
Б) двері, карти, окуляри;
В) граблі, гроші, ворота.

3. Установіть відповідність (1 б по 0, 25 за кожну правильну відповідь)

1) 1 відміна;
2) 2 відміна;
3) 3 відміна;
4) 4 відміна.

А) село, ноутбук, дощ;
Б) ім'я, сім'я (насіння), плем'я;
В) весна, Микола, малина;
Г) ніч, щирість, подорож.

4. Позначте рядок, у якому наведені іменники м’якої групи (0,5 б)

А) воротар, димар, лицар;
Б) снігур, звір, скляр;
В) лікар, кобзар, долар.

5. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -а(-я) (0,5 б)

А) ясень, студент, млин, танець;
Б) пароплав, майданчик, цукор, чай;
В) Київ, іменник, вовк, долар;
Г) Луцьк, Кривий Ріг, Конотоп, Зелений Клин.

6. Усі іменники у формі родового відмінка матимуть закінчення -у(-ю) в рядку (0,5 б)

А) абзац, клуб (організація), Китай, Ніл;
Б) Сергій, оркестр, Франко, атом;
В) гвинт, малюнок, ніж, плащ;
Г) завод, трактор, трамвай, студент.

7. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі орудного відмінка однини мають закінчення -ею, (-єю) (0,5 б)

А) межа, надія, перемога, робітниця;
Б) тиша, площа, непосида, суддя;
В) вельможа, лівша, дружина, левиця;
Г) п’ятниця, сестриця, сім’я, теща.

8. Усі іменники III відміни мають подовження в корені в рядку (0,5 б)

А) мати, юність, любов, річ;
Б) сіль, річ, сіножать, фальш;
В) тінь, Оболонь, нехворощ, Об;
Г) осінь, кров, верф, зелень.

9. Усі невідмінювані іменники належать до чоловічого роду в рядку (0,5 б)

А) кюре, кашне, портмоне, таксі;
Б) коала, мачете, сомельє;
В) леді, ханум, ательє, депо;
Г) кенгуру, казино, какао, какаду.

10. Позначте рядок, у якому всі іменники - власні назви слід писати з великої літери і в лапках (0,5 б)

А) порт Південний, пес Патрон, кінотеатр Веселка;
Б) Біблія, залізнична станція Вишневе, станція метро Хрещатик;
В) цукерки Червоний мак, казка Котигорошко, аеропорт Жуляни;
Г) місто Чернівці, байка Вовк і Кіт, вулиця Каштанова.

(Усього: 5, 5 балів)

ІІ рівень

За правильно виконане завдання ви отримуєте 1 б.

1. Запишіть іменники у формі орудного відмінка однини (1 б)
Межа, тиша, краса, лінія, шия, меч, борщ, кінь, віл, Ігор, снігур, варвар.

2. Поставте прізвища, імена по батькові в родовому відмінку однини (1 б)

Москаленко Людмила Анатоліївна, Степаненко Ірина Любомирівна, Сніцар Анатолій Іванович, Гриб Микола Григорович.

3. Спишіть, вставляючи пропущені букви (1 б)

Вогн…чок, мар…во, лож..чка, кам…ння, мереж…во, поглибл…ння, осво…ння, стеж…чка, пал…во, ма…во, гарбуз…ння, горл…чко.

4. Спишіть, знімаючи скісну риску (1 б)

Міні/сукня, екс/президент, віце/прем'єр, топ/модель, пів/яблука, фітнес/клуб, веб/сторінка, генерал/майор, пів/місяць, прем’єр/міністр, піар/акція, бліц/опитування.

5. Спишіть, знімаючи скісну риску (1 б)

Не/щастя чекало на Максима вдома.
Не/правда звучала в тому залі, а чистої води брехня.
Не/повторність – ось її головна риса.
Не/домовленість викликає підозру.
Вона їй не/сестра.

ІІІ рівень

За правильно виконане завдання ви отримуєте 1, 5 б.

Розберіть один іменник (на вибір) як частину мови в реченні:

Зчорнілим горем у степу проліг Чумацький шлях.