Предмет: Обществознание, автор: 129854555

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об эко­но­ми­ке?

ПОЖААЛУЙСТАА)12баллов даю
А. В по­все­днев­ной жизни че­ло­век по­сто­ян­но стал­ки­ва­ет­ся с эко­но­ми­че­ски­ми от­но­ше­ни­я­ми.
Б. В эко­но­ми­че­ские от­но­ше­ния всту­па­ют толь­ко про­фес­си­о­наль­ные эко­но­ми­сты.

1) верно толь­ко А
2) верно толь­ко Б
3) верны оба суж­де­ния
4) оба суж­де­ния не­вер­ны

Ответы

Автор ответа: shafievfarid
0
1) верно только А

В эк. отношения мы вступаем повседневно, например, покупая что-либо в магазине. 
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Аноним
Предмет: География, автор: kerim96
Предмет: Физика, автор: Аноним
Школьник Петя едет в поезде и смотрит в окно. Он заметил, что вдоль дороги через каждый километр установлены специальные столбики и что когда дорога
поворачивает, то из окна можно увидеть весь свой состав целиком. Чтобы раз- влечься, Петя решил заняться измерениями. В момент, когда некоторый стол- бик поравнялся с началом первого вагона, Петя запустил секундомер. Когда тот же столбик поравнялся с концом десятого вагона, Петя сделал первую отметку времени, а вторая отметка была сделана в момент, когда конец десятого вагона прошёл мимо следующего столбика. Получились результаты 9,2 с и 47,7 с со- ответственно. Затем Петя увидел, что навстречу его поезду идёт другой пасса- жирский поезд, и решил провести ещё одно измерение. Встречный состав из 13 вагонов прошёл мимо Пети за 6,0 с. Предполагая, что длины всех вагонов (в обоих поездах) одинаковы и скорости обоих поездов постоянны, найдите длину вагона и скорость встречного поезда.
Предмет: Математика, автор: viktoriavni565