Предмет: Русский язык, автор: Moro88

Бессоюзные связи в сложном предложении создают лёгкость, естественность, непосредственность; обеспечивают лаконичность в изложении мыслей. Своеобразие прозы М. Ю. Лермонтова определяется в значительной мере стремлением равняться на образцовую в отношении правильности, точности и выразительности разговорную речь. Отсюда и употребительность бессоюзных сложных предложений в романе «Герой нашего времени».

В главе «Тамань» содержатся бессоюзные сложные предложения с изъяснительными и пояснительными отношениями. Их употребление связано с содержанием главы: Печорин попал в непривычную обстановку, которая кажется ему загадочной. Он вторгается в жизнь контрабандистов, ищет объяснения поступкам девушки, слепого мальчика, проявляя при этом зоркую наблюдательность, настойчивость, презрение к опасности.

Прочитайте бессоюзные сложные предложения с предупредительной интонацией. Объясните постановку двоеточия. Употребляется ли в разговорной речи выделенное слово?

1. Я засветил серную спичку и поднёс³ её к носу мальчика: она озарила два белых глаза. Он был слепой, совершенно слепой от рождения. 2. Я не мог заснуть: передо мной во мраке всё вертелся мальчик с белыми глазами. 3. Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал мимо него и скрылся бог знает куда. 4. Я, с трудом спускаясь, пробирался по крутизне и вот вижу: слепой приостановился, потом повернул низом направо. 5. Меня, однако, поразило одно: слепой говорил со мной малороссийским наречием, а теперь *изъяснялся* чисто по-русски. 6. Я поднял глаза: на крыше моей хаты стояла девушка в полосатом платье с распущенными косами, настоящая русалка. 7. Я вошёл в хату: две лавки и стол да огромный сундук возле печи составляли всю её мебель.

Ответы

Автор ответа: Аноним
14
1. 5. 7. Вторая часть поясняет сказуемое первой части ( между обеими частями можно вставить союз что или увидел, услышал, почувствовал с союзом что ).
2. 3.4. Вторая часть указывает на причину того, о том говорится в первой части. ( можно вставить союз потому что ).
6. Вторая часть разъясняет, раскрывает содержание всей первой части или каких-либо её членов.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: crazyychan228
1. Укажіть, у якій країні Реформацію очолив король.
А Франція
Б Іспанія
В Англія
Г Німеччина
2. Укажіть, про кого йдеться.
«Вона була дочкою англійського короля. Її матір стратили, звинувативши в
зраді. У гніві батько зрікся її й ніколи не визнавав спадкоємицею престолу, але
це зробив англійський парламент. До неї сватався московський цар Іван
Грозний, іспанський король Філіпп II і французький принц Франсуа
Анжуйський. Вона всім відмовила й заявила, що повінчана зі своїм народом.
Після неї припинилася династія Тюдорів».
А Марія І
Б Єлизавета І
В Анна Болейн
Г Катерина Медичі
3. На період правління якого французького короля припадає перебування при
владі кардинала Рішельє?
А Людовіка ХIII Б Людовіка ХІV
В Людовіка XV Г Людовіка XV І
4. У якому році іспанська «Непереможна армада» рушила на завоювання
Англії?
А 1571 р. Б 1588 р. В 1594 р. Г 1603 р.
5. Який період Тридцятилітньої війни був останнім?
А чеський Б французький
В данський Г шведський
6. Який монарх започаткував королівську Реформацію в Англії?
А Генріх V III Тюдор Б Карл І Стюарт
В Єлизавета І Тюдор Г Яків V I Стюарт
7. Гугеноти - це
А. протестанти-кальвіністи в Франції Б. протестанти-лютерани в Англії
В. католики Франції В. католики Іспанії
8. Варфоломійська ніч увійшла історію як
А. масова різанина гугенотів організована Катериною Медичі на весіллі її
дочки
Б. масова різанина католиків організована Катериною Медичі
В. примирення католиків і протестантів Франції
9. Англійські «пуритани», французькі «гугеноти» були послідовниками
А лютеранства Б англіканства

В кальвінізму Г католицизму
10. Період в історії Англії який отримав назву "золотий вік" пов’язаний із
правлінням
А. Єлизавети ІІ В. Вікторії І Г. Єлизавети І

ІІ рівень

11. Дайте визначання поняттям:
А) Протекціонізм –
Б) Англіканська церква -

12. Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
1 Парламент А законодавчий орган в Іспанії
2 Мануфактура Б дрібне товарне виробництво з використанням
3 Огороджування ручної праці
4 Пуритани В станово-представницькі збори
Г англійські кальвіністи
Д зігнання селян з їхніх земель

ІІІ рівень (2 б)
13. Установіть хронологічну послідовність подій.
А початок Тридцятилітньої війни
Б Золота доба Єлизавети І
В правління Людовіка ХІІІ
Г «королівська Реформація» Генріха VIII
ІV рівень (2 б)

14. Тридцятирічна війна – причини, суть, події та наслідки. ДАЮ 55!!!!!!!!!!!! БАЛЛОВ, благодарю​
Предмет: Алгебра, автор: ssvagak