Предмет: История, автор: Kirillsveta0103

100 баллов! 8 класс. Прошу без спама. нУЖНО записать только 3 верных цифры.
Прочтите отрывок из документа.
«§1. Революционер — человек обреченный. У него нет ни своих интересов, ни дел, ни чувств, ни привязанностей, ни собственности, ни даже имени. Все в нем поглощено единственным исключительным интересом, единою мыслью, единою страстью — революцией.
§2. Он в глубине своего существа, не на словах только, а на деле, разорвал всякую связь с гражданским порядком и со всем образованным миром, и со всеми законами, приличиями,
общепринятыми условиями, нравственностью этого мира. Он для него — враг беспощадный, и если он продолжает жить в нем, то для того только, чтоб его вернее разрушить».
Используя отрывок и знания по истории, ВЫБЕРИТЕ в приведенном списке ТРИ ВЕРНЫХ СУЖДЕНИЯ.

1) автор документа основал организацию «Народная расправа»,
2) сторонники идей документа по своим убеждениям были монархистами,
3) автор – уголовный преступник, до конца жизни отбывавший наказание на каторге,
4) с точки зрения автора документа, революционер должен быть законопослушным подданным существующего государственного порядка,
5) автор документа – участник «хождения в народ»,
6) по мнению автора документа в революционной организации должно быть беспрекословное подчинение руководителю.

Ответы

Автор ответа: ПКАС
0
Это революционное движение. 
1) Революционная газета
5) Так же революционная газета
3) Редакторы народной расправы были переданы суду

Автор ответа: Kirillsveta0103
0
Хорошо. Верю. Спасибо.
Автор ответа: Sergej1990
0
1 - потому, что автор  "Катезиса революционера" - Нечаев
3 - осужден за убийство студента Иванова и умер в заключении
6 - в организации Нечаева было строгое подчинение и конспирация,член организации знал только свою пятерку и подчинялся беспрекословно руководителю

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: altynajkildiarova1
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
5 -тапсырма. Мәтінді тыңда. Оқы. Бұл Сәлем, достар! Менің атым – Әлібек. Мен сендерге өз отбасымды таныстырамын – менің отбасым. Менің отбасым да басқа қазақ отбасылары секілді үлкен. Менің отбасымда атам, әжем, әкем, анам, ағам, ІНІМ, қарындасым бар. Бәріміз бірге тұрамыз. Қазақ отбасының жақсы дәстүрі көп. Олар: жасы үлкен адамға жол беру, терге отырғызу, қарсы сөйлемеу, қызды сыйлау. Үлкендер жасы кішілерге қамқоршы болады, кеңес береді, ақылды болуды үйретеді. құрметте, кішіге қамқор бол!» ағамды құрметтеймін. Ал ініме, қарындасыма көмектесемін. Қазақ отбасында жасы үлкен адамды ерекше құрметтейді. Әкем маған: «Үлкенді дейді. Мен де атам мен әжемді, әкем мен анамды, Қазақ халқы ежелден ұл бала мен қыз баланың тәрбиесін бөліп қараған. Ұлды мал бағуға, қолөнерге, ақша табуға, қыз баланы ас пісіруге, кесте тігуге, өрмек тоқуға үйреткен. Қазақ дәстүрі бойынша, үйде, көшеде ер адамдар бір-біріне қол беріп амандан сады. Жасы кіші адам үлкенге: «Ассалаумағалейкум!» — деп амандасса, үлкендер «Уағалейкумсалам!» деп жауап береді. Ал мектепте, қоғамдық орындарда ер адам- мен де, әйел адамдармен де «Сәлеметсіз бе!» деп амандасады. Адамдарды таныстырғанда үлкенге кішіні , әйел адамға ер адамды бірінші таны- стырады. Ондай кезде: «Танысып қойыңыздар», «Таныстыруға рұқсат етіңіздер!» – деп айтады. Мен өз отбасымды жақсы көремін, қазақ отбасының дәстүрлерін құрметтеймін, сақтаймын.
И ещё к нему вопросы
Алыбектын отбасы улкен Ия жок
казак отбасында жасы кышылерды ерекше курметтейды
Казак отбасында жаксы дастер куп
ата анасы Алыбеке акылды болуды уйреты
Алыбектын карындасы жок
ул бала мен кыз баланын тарбиесын булип караган
аьыбек оз отбасынын доступен курмейттейды
пж нужна помощь казакский язык 5 класс