Предмет: Математика, автор: derezhenkoyana

Ученик задумал число, умножил его на 8, затем это же число умножил на 16 и результаты сложил.В сумме получилось 256.Какое число задумал ученик?

Ответы

Автор ответа: 12500
0
пусть х - задуманное число
х * 8 + х*16=256
24х = 256
х = 32/3 = 10 целых 2/3
Ответ: 10 целых 2/3
Автор ответа: derezhenkoyana
0
СПАСИБО!
Автор ответа: Vikkyy
0
Конечный ответ 10 целых 2/3!!!!!!!!!!!
Автор ответа: derezhenkoyana
0
ИЛИ РЕШЕНИЕ ВЫШЕ ЭТО И ЕСТЬ ТОЧНОЕ РЕШЕНИЕ?
Автор ответа: Vikkyy
0
Да именно решение выше и есть точное
Автор ответа: Vikkyy
0
Смотри фото ниже , если что то не понятно спрашивай.)
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: Аноним
срочно помогите !!!!!
2 бали
Метод дослідження передбачає побудову й використання в дослідженні спрощених аналогів (моделей) географічних об’єктів, які є їх замінниками.

математичний

моделювання

Порівняльно-географічний

спостереження

Питання №2 ?
2 бали
Об’єктом вивчення географії у 8 класі є територія України, характерні риси, зміни в часі та закономірності поширення природних умов і природних ресурсів (багатств), природних комплексів та населення.

ні

так

Питання №3 ?
2 бали
Даний метод дослідження полягає у створенні географічних карт (просторово­знакових моделей) із метою відображення територіальних відмінностей тих чи інших явищ (процесів), використанні карт для отримання нового знання.

Математичний

Дистанційний

Моделювання

Картографічний

Питання №4 ?
2 бали
Перші картографічні праці, присвячені саме Україні, належать французу за походженням, військовому інженеру, картографу й архітектору….

Геродоту

С. Рудницькому

Птолемею

Гійому де Боплану

Питання №5 ?
2 бали
Позначте один з основних напрямків сучасних географічних досліджень

Вивчення природно-ресурсного потенціалу

Створення метеорологічної мережі

Вивчення природи о. Зміїний

Проведення природного районування

Питання №6 ?
2 бали
Частина кордону України з Польщею проходить по річці:

Прип’ять

Збруч

Західний Буг

Дністер