Предмет: Русский язык, автор: Bonasa

ребята , помогите написать сочинение на тему :" Бережное отношение чедовека к природным ресурсам"

Ответы

Автор ответа: Дазай12345
1
С давних времен человек и природа тесно взаимосвязаны. Провозгласив себя царем среди всех живых существ, человек забыл, что сам является частью природы, венцом ее творения. И вместо благодарности продолжает вести себя очень агрессивно. Ни для кого не секрет, сколь пагубно сегодня сказывается на окружающем мире деятельность человека. Кощунственное, потребительское отношение к сокровищам планеты может иметь действительно катастрофические последствия. Ежегодно вырубаются огромные площади лесов, а ведь леса - это легкие планеты, к тому же их уничтожение ведет к уменьшению, а иногда и к исчезновению различных видов животных и растений.
В воду сбрасываются тонны отходов, и ее опасно не только пить, но даже просто купаться в ней. Воздух отравляют выхлопы миллионов автомобилей, ядовитые выбросы заводов. Над городами стоит такой смог, что по ночам иногда трудно различить на небе звезды. Утешает, что еще остаются экологически чистые районы, не тронутые "цивилизацией",это заповедники. Человек забывает, что запасы в недрах планеты когда-нибудь иссякнут, и продолжает хищнически добывать полезные ископаемые. И это при том, что ученые уже давно говорят о возможности использования энергии солнца, ветра, приливов и отливов. Создается впечатление, что все забыли о том, что человек не может существовать вне природы. Ведь он живет на земле, ест ее плоды, дышит воздухом, пьет воду. И при этом так мало заботится о сохранении среды своего обитания! Хочется вспомнить о том, что в древности люди очень бережно относились к природе. Мы можем судить об этом по дошедшим до нас сказкам, мифам, преданиям, песням, пословицам и поговоркам. Очень важно, чтобы современные дети имели возможность приобщиться к этой сокровищнице. И я считаю, что ведущую роль в этом играет семья и школа. В детстве родители знакомят ребенка с окружающей средой, приучают бережно относиться к ней, заботиться о животных и растениях.
Нужно помнить о том, сколько радости дарит нам окружающий мир: распускающийся бутон, шелест дождя, сияние солнца, зелень листвы, и как это можно не любить и не беречь?
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kvitgjyfuguvjv23
Предмет: География, автор: mariabilecka61
5.1. Температура повітря: цся, i зна- повітря нагрівається від земно поверхні; у тропосфері з висотою температура повітря зростає: 8 чим вище над горизонтом Сонце, тим вища температура повітря; найнижчу температуру повітря протягом доби спостерігають через дві години після заходу Сонця; жаркий тепловий пояс обмежений середньорічною ізотермою +36 °С; Україна розміщується в північному помірному тепловому поясі; найнижчу температуру на поверхні Землі було зафіксовано в райо- ні Північного полюса. 1.2. Атмосферний тиск і вітер: чим вища температура повітря, тим більший тиск воно чинить; з висотою атмосферний тиск знижується; барометр винайшов Блез Паскаль; Вітер дме з областей високого атмосферного тиску до областей низького; напрямок вітру визначають за стороною горизонту, у напрямку якої вiн дме; о за флюгером, окрім напрямку вітру, можна визначити його швид- кість; денний бриз дме із суходолу на море. Вологість повітря, хмарність та опади: зi зниженням температури зростає кількість водяної пари, яку може містити повітря; абсолютна вологість повітря - це кiлькiсть водяної пари (у грамах) в 1 м³ повітря; температуру, за якої повітря досягає стану насиченості, називають точкою роси; краплі води в хмарах підтримуються висхідними потоками повітря; купчастi хмари формуються на висоті до 2 км; з перистих хмар випадає сніг; хмарність з проясненнями оцінюють у 10 балів. пппппжжжжжжжж ссррроооччнннооооооооо очень важно для меня дам 26 баллов ​