Предмет: Математика, автор: vershovaa

Мастер складывал паркет из дощечек трех видов: квадратной формы площадью 64 см2, прямоугольной и треугольной формы (при этом у треугольных дощечек две стороны равны между собой). Мастер приложил к квадратной дощечке прямоугольную стороной, равной стороне квадратной дощечки, и получил прямоугольник площадью 96 см2. Большая сторона полученного прямоугольника оказалась равной одной из сторон треугольной дощечки. Найдите стороны треугольной дощечки, если ее периметр равен периметру полученного прямоугольника. Рассмотрите разные случаи.

Ответы

Автор ответа: Dan0o1
0
Sквадрата= a*a 
a = кв.корень из S = 8
Ширина получившегося прямоугольника равна тоже 8 ,из этого находим его длину (большую сторону)
96/8 =12
Pполученного прямоуг.= (12+8)*2=40
первая сторона треугольной = 12
вторая = третьей = (40-12)/2 = 14 
Второй случай :
первая = второй стороне = 12
третья = 40- 12*2= 16
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
№1. От данных глаголов образуй и запиши форму 3-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение глаголов.
ед. ч. мн. ч.
Смотреть - ____________________________________________,
робеть - _______________________________________________,
редеть - _______________________________________________,
ходить - _______________________________________________,
ловить - _______________________________________________,
избирать - __________________________________________
.№2. Списать. Вставить пропущенные буквы
Скоро кон(?)чится н()ч(?)ная п()ра. Из-за леса п()явится краешек со(?)нца. Потом он поднимется на яс(?)ный н()бес()ный сво() и осветит землю св()ими луч()ми. Лес наполнится птич(?)ими г()л()сами. Они будут слышаться повсюду. Почти на каждом ш()гу можно будет увидеть пе()чих птиц. Мы любим гулять в утре(н,нн)()е ч()сы. Мы ч()сто бродим по л()сным тро()кам и дышим здешн()м прекрас(?)ным воздухом. А ты ценишь утре(н,нн)()ю пору? Проводишь ли ты её (с)польз()й?
Предмет: Математика, автор: alenagolikova42