Предмет: Русский язык, автор: VikaMironova1

Составить схемы, определить вид придаточного и расставить знаки препинания:
1.На ранней заре когда еще кричат петухи и по-черному дымятся избы распахнешь бывало окно в прохладный сад наполненный лиловатым туманом...
2.Было слышно и как беспокойно плещется рядом Нева и как где-то над крышами гудит мокрый флаг.
3.В жаркий день когда некуда деваться от зноя и духоты плеск воды действует на слух как хорошая музыка.
4.В уставшем от зимней тягости лесу когда еще не распустились проснувшиеся почки когда горестные или зимние порубки еще не дали поросль когда мертвые бурые листья лежат пластом неожиданно донесся запах подснежника
5.В нежности матушкиной я не сомневался но зная нрав и образ мыслей отца я чувствовал что любовь моя не слишком его тронет и что он будет на нее смотреть как на блажь молодого человека.

Ответы

Автор ответа: aliona445Lika
11

1.На ранней заре, когда еще кричат петухи и по-черному дымятся избы, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом...

[   ,( когда )и (    ),  ]  Придаточные определительные.

2.Было слышно, и как беспокойно плещется рядом Нева, и как где-то над крышами гудит мокрый флаг.

[   ],и  (как ), и   (как )  Придаточные изъяснительные

3.В жаркий день, когда некуда деваться от зноя и духоты, плеск воды действует на слух, как хорошая музыка.

[  ,( когда ), ]  Придаточное определительное

4.В уставшем от зимней тягости лесу, когда еще не распустились проснувшиеся почки, когда горестные или зимние порубки еще не дали поросль, когда мертвые бурые листья лежат пластом, неожиданно донесся запах подснежника.

[   ,( когда ), ( когда),  (когда ),  ] Придаточные определительные

5.В нежности матушкиной я не сомневался, но, зная нрав и образ мыслей отца, я чувствовал, что любовь моя не слишком его тронет и что он будет на нее смотреть, как на блажь молодого человека.

[  ], но  [  ], ( что ) и ( что ) Придаточные изъяснительные

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: merdhorn68
ЭССЕ КОМУ НА РУССИ ЖИТЬ ХОРОШО ПОМОГИТЕ ПЖ ТОЛЬКО НЕ ИЗ ИНТЕРНЕТА
Литература
1)Найдите в поэме "кому на Руси жить хорошо" черты "эпопеи современной жизни". Чем такая эпопея отличалась от классических образцов? Подтвердите свои доказательства примерами из текста.
2)Проследите по тексту поэмы изменения понятия "счастья". Как странники понимают "счастье" в начале своего пути? Как меняется их представления о "счастье" в середине и в конце поэмы? Выпишите определения "счастья", которые дают разные герои поэмы, и дайте оценку их "формулам счастья".
3)Исследуйте особенности языка поэмы, найдя в нем разговорную лексику, диалектизмы, просторечия, народные синтаксические обороты, поэтические интонации крестьянской речи. Какова их худ роль в поэме? Проследите как меняется по ходу поэмы ее ритм. В чем смысл перебоев ритма и стихотворных размеров?​
Предмет: Қазақ тiлi, автор: begemod88
Предмет: Химия, автор: denilkumejko
Предмет: Алгебра, автор: Аноним