Предмет: Русский язык, автор: бади14

потренируйся в определении падежей имён существительных поучись правильно действовать узнавая окончания имён прилагательных потом продолжи работу с текстом продолжи работу с отрывком от имён существительных дедушка бабушка мама папа марина образуй имена прилагательные чтобы передать значение кому принадлежит чья чашка запиши эти слова а рядом выпиши из текста признаки чашки если надо. Изменяй имена прилагательные на забывай отмечать орфограммы показывай строение имён прилагательных называющих кому принадлежит чашка
Дедушк чашка: ;бабушк:___;пап: _; мам_: _________: _; марин_: _____________

Ответы

Автор ответа: TaPaHTyJl

бабушкина, дедушкина, мамина, Папина, Маринина ( чья чашка ). бабушке, дедушке, маме, папе, Марине ( кому принадлежит ).

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: kulykkateryna

Чому квітка є органом статевого розмноження рослин?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: ksuymiro1

Радіус кола дорівнює 9,04 см. Значення числа π≈3,14. Визнач довжину C цього кола (відповідь округлити до сотих

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: kravchukmasha2000

1) There are (some/ any) pictures in the book.
2) There is (some/any) butter in the fridge, but there isn't (some/ any) milk.
3) Have you got (some/ any) time to have lunch?
4) Please don't put (much, many, a lot of) salt on the meat.
5) Julia eats (much, many, a lot of) green vegetables.
пожалуйста

2 года назад

Предмет: Математика, автор: meetbite

Игральную кость бросают 800 раз. Найти вероятность того, что число очков, кратное трем, выпадет не менее 260 и не более 274 раз, ровно 270 раз

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: VVSRus

50 баллов

Тема: «Вопросительные местоимения» 6 класс
Тренировочные упражнения.
1.Запишете вопросительные местоимения по колонкам: существительное, прилагательное, наречие.

1) Что случилось нынче в школе?
Нет учительницы, что ли?
2) Учитель задал мне вопрос:
Где расположен Канин Нос?
3) Чем заслужил ты единицу?
- Я получил ее за птицу.
4) - Где ты была сегодня, киска?
- У королевы у английской.
- Что ты видала при дворе?
- Видала мышку на ковре!
5) - Как вы зоветесь
По-английски? –
Спросил у Чашки
Мудрый Краб.
В ответ,
Поклон отвесив низкий,
Сказала Чашка:
- Кап,
- кап,
- кап.

2.Вашему вниманию представлены вопросительные предложения, в которые нужно вставить местоимения. Запишите полученные предложения.
1) «Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
… ты тих, как день ненастный?»
2) «А … же на примете ты имеешь?»
3) «Ладно ль за морем иль худо?
И … в свете чудо?»
4) « … тебе надобно, старче?»
5) « … вы, гости, торг ведете
И … теперь плывете?»
3. Спиши и подчеркни вопросительные местоимения.

А)Каков наш общий дом, где живёт всё человечество, дом, который называется планета Земля? С незапамятных времён людям не давали покоя вопросы: какая Земля – круглая или плоская? Что находится за горизонтом? Сколько лет нужно, чтобы обойти вокруг Земли? Какие народы живут на севере и на юге?
Б) - А кто такой Гудвин? – спросила Элли.
- О, это самый великий мудрец нашей страны, - прошептала старушка. – Он
могущественнее всех нас и живет в Изумрудном городе.
- Где Изумрудный город?
- Он в центре страны. Великий мудрец и волшебник Гудвин сам построил его и
управляет им.
- Как же я дойду до Изумрудного города?
- Дорога далека…

8 лет назад