Предмет: Русский язык, автор: deniszhiliabin

сочинени на оборот что важнее в учебе трудолюбие или способности подскажите пж на одну стр

Ответы

Автор ответа: багира9090
12
Например начало такое

1)Я считаю, что важнее в учебе трудолюбие. Допустим, что это не так, что важнее способности. Тогда почему я учусь плохо? Ведь все учителя говорят, что я способный. И правда, я быстро схватываю, все могу повторить за учителем. А часто получаю двойки. Что толку от моих способностей? Знаний-то настоящих у меня нет. Значит, важнее трудолюбие.

или:

2) Мое мнение: важнее всего в учебе способности. Если бы способности не имели значения, тогда все усидчивые учились бы на “4” и “5”. И мало того, по всем предметам. А это не так. Я делаю все уроки, а по физике больше “3” не получаю

багира9090: или вот: На первом месте это трудолюбие, потому что ты трудишься и накапливаешь знания. Учиться и быть при этом успешным это последствия трудолюбия. Только трудолюбивый человек способен направлять свои способности которые он приобрел в различных видах деятельности. Если лениться и не иметь качества как трудолюбия то последствия сразу будут видны
deniszhiliabin: спасиб ребятки
deniszhiliabin: очень помогло
багира9090: пожалуйсто
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: gladkiyvladimir
Предмет: Русский язык, автор: an4stasiay2005
1 Рассмотрите пары предложений. Докажите, что в одних случаях
выделенные слова и конструкции являются вводными, а в других – нет.
Расставьте недостающие знаки препинания.
1 Понимая огромность своего дарования, Маяковский однако стремился
всегда находиться в «буче жизни». Некоторые прогнозы поэта кажутся сейчас
наивными однако они не теряют своего обаяния (Долматовский). 2 Никогда
Цветаева не пыталась укрыться от жизни напротив она хотела жить с людьми.
Гимназия, где я учился, помещалась напротив Храма Христа Спасителя
(Эренбург). 3 Да вот кстати он, лёгок на помине. Не умел он поклониться
кстати, похлопотать вовремя (Тургенев). 4 В тонком сумерке летней ночи лицо
её казалось бледнее и моложе. Небольшие розовые тучки казалось не плыли
мимо, а уходили в самую глубь неба (Тургенев). 5 Тут говорят дают балы. За
соседним столиком говорят о золоте (Чехов). 6 А коли этого нет, то значит нет
и ничего. Помня, что это значит, Каштанка вскочила на стул (Чехов).