Ответ по предмету Литература: Как познакомились герои произведения рассказа корзина с еловыми шишками?

Предмет: Русский язык, автор: karpova2010

Помогите пожалуйста.Затранскрибируйте пары слов и определите, чем они отличаются друг от друга: лёд – льёт, шут – шьют, суди – судьи, попади – попадьи, зо-вёт – завьёт, полёт – польёт, живём – живьём, подъём – пойдём.

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: sophiagames0001

СРОЧНО ПОМОГИТЕ! ДАМ 60 БАЛЛОВ!

Запишите номера определённо-личных предложений. Ответы записывайте цифрами по порядку, без скобок, без запятых и без пробелов. Пример: 123

(1) Письмо твоё, в котором просишь ты нас о родительском нашем благословении и согласии на брак с Марьей Ивановой дочерью Мироновой, мы получили 15 сего месяца. (2) Но ни моего благословения, ни моего согласия дать я тебе не намерен. (3) А собираюсь до тебя добраться да за проказы твои проучить тебя путем, как мальчишку, несмотря на твой офицерский чин. (4) Немедленно буду писать к Андрею Карловичу, прося его перевести тебя из Белогорской крепости куда-нибудь подальше, где бы дурь у тебя прошла. (5) Матушка твоя, узнав о твоем поединке и о том, что ты ранен, с горести занемогла и теперь лежит. (6) Что из тебя будет? (7) Молю бога о твоём исправлении.

Из текста выпишите номера неопределённо-личных предложений. Ответ записывайте без пробелов и запятых. Пример: 123

(1) Каждую букву в моих документах перещупали, походили из комнаты в комнату и куда-то звонили. (2) Тоже и для них редкость была – (3) все просятся в город, да покрупней. (4) И вдруг-таки дали мне местечко – Высокое Поле. (5) От одного названия веселела душа.

Из текста выпишите номера определённо-личных предложений. Ответ записывайте без пробелов и запятых. Пример: 123

(1) – Помнишь... вязаночку серую у Матрёны...

(2) – Помню.

(3) – Я её заберу сейчас? (4) Разреши?

Из текста выпишите номера обобщённо-личных предложений. Ответ записывайте без пробелов и запятых. Пример: 123

(1) И хотя Матрёна Васильевна в мой второй приход долго отнекивалась:

(2) – Не умемши, не варёмши – как утрафишь [угодишь]?

(3) Но уж встретила меня на ногах, (4) и даже будто удовольствие пробудилось в её глазах. <…>

(5) Даже скорей была она язычница, (6) брали в ней верх суеверия. (7) Например, дверью ногу прищемишь – к гостю.

Из текста выпишите номера безличных предложений. Ответ записывайте без пробелов и запятых. Пример: 123

(1) Меж торфяными низинами беспорядочно разбросался посёлок. (2) Но внутри домиков нельзя было увидеть перегородки, доходящей до потолка. <…> (3) Мне не спалось на станционной скамье. (4) Чуть свет я опять побрёл по посёлку. <…> (5) Но и здесь не нашлось комнаты отдельной. (6) Было тесно и лопотно.

Укажите номера определённо-личных предложений. Ответы запишите цифрами, без пробелов. Точку не ставьте. Пример: 12

1. Не жалею, не зову, не плачу.

2. Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.

3. Увяданья золотом охваченный, я не буду больше молодым.

4. Нет любви ни к деревне, ни к городу.

5. Как же смог я её донести?

6. Брошу всё, отпущу себе бороду и бродягой пойду по Руси.

Из текста выпишите номера односоставных предложений. Ответ записывайте без пробелов и без запятых. Пример: 23

(1) Вечереет. (2) На небе гаснут облака. (3) Я жду вечернего клёва. (4) Уже совсем стемнело. (5) Месяц народился новый. (6) Рыбалка не заладилась.

5 лет назад

Предмет: Физика, автор: alexfed200697

помогите пожалуйста кто знает физику

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: АдЕлЯ773245

решите уравнение х+4/14=27/42

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: sashka232

собственная скорость теплохода 28 км/ч теплоход плыл по течению реки 4 часа скорость течения реки 3 км/ч какое расстояние проплыл теплоход за это время

9 лет назад