Ответ по предмету Русский язык: помогите с упражнением

Предмет: Английский язык, автор: Ayyazhan8

make up 5 sentences by using new words (act, dance, draw and etc)
составьте 5 предложений, используя новые слова (действовать, танцевать, рисовать и т. д.)
помогите срочно пожалуйста, напишите на английском

1 год назад

Предмет: Математика, автор: timofeykobelev

помогите пожалуйста буду очень рад

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: wanayson

1. Мәтінді тыңдай отырып, тақырыпқа сай ғылыми терминдерді теріп жазыңыз. 2. Мәтінде ғылыми деректер қалай берілген? Қай деректерді маңызды дер едіңіз?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: dashutaborovik

1.
Наименьшая единица измерения длины.
2.
Результат вычитания.
3.
Наименьшее трёхзначное число.
4.
Фигура, у которой есть четыре угла.
5.
Что получится, если к разности прибавить вычитаемое?
6.
Название компонента сложения.
7.
24 часа.
8.
Единица измерения объёма.
9.
Геометрическая фигура, у которой есть начало и конец.
10.
Промежуток времени, равный 60 минутам.

7 лет назад

Предмет: История, автор: s1p1

Помогите решить тест
1. В ходе реформ Петр I:

1) уничтожил патриаршество

2) сохранил патриаршество

3) ввёл в стране католичество

4) ввёл в стране лютеранство

2. Найдите неверное утверждение:

1) деятели петровской эпохи реформ полагали, что Россия должна отказаться от самодержавной власти

2) взяв за образец европейский абсолютизм, Пётр I укрепил традиционное самодержавие

3) для деятелей петровской эпохи самодержавие и реформы были неразделимы

4) Пётр Великий первым среди русских государей принял титул императора

3. Последствием петровских реформ 1722 – 1723 г.г. было (была):

1) укрепление империи

2) полная европеизация жизни России

3) укрепление традиционного уклада жизни

4) ослабление аппарата государственного управления

4. Найдите неверное утверждение:

При Петре I

1) Россия ощутила себя периферией Европы

2) Главной целью стало превращение страны в полноценную европейскую державу

3) Важное значение приобрело заимствование западного опыта

4) Россия ощутила себя самодостаточной державой, способной эффективно развиваться в условиях изоляции

5. В петровское время процесс модернизации был направлен на:

1) реконструкцию российской экономики и превращение её в рыночную

2) превращение России в мощную военную державу

3) превращение России в составную часть европейской цивилизации

4) создание политической системы России по образцу западноевропейской

6. В ходе губернской реформы Екатерины II произошло официальное разделение властей:

1) административной, судебной и финансовой

2) законодательной, исполнительной и судебной

3) законодательной и исполнительной

4) исполнительной и судебной

7. Укажите неверное утверждение

«Наказ» Екатерины II

1) содержал план создания нового законодательного кодекса

2) провозглашал злом самодержавие, не заботящееся о благе подданных

3) требовал укрепления самодержавной имперской власти и роли государства в обществе

4) уравновешивал самодержавную власть властью законов

8. Екатерина II:

А. ввела идеи Просвещения в практику просвещённого абсолютизма

Б. предложила обществу либеральную политику, основанную на самоуправлении сословий

1) верно только А 3) верно и А, и Б

2) верно только Б 4) не верно ни А, ни Б

9. В послепетровское время наступает «золотой век» русского дворянства, так как оно:

1) стало ощущать себя первым сословием

2) получило Табель о рангах

3) получило право владеть крепостными

4) получило в собственность монастырские земли

10. Верным является утверждение:

В XVIII в. дворянство

А. освобождалось от обязательной службы

Б. было лишено права владеть крепостными

1) верно только А 3) верно и А, и Б

2) Верно только Б 4) не верно ни А, ни Б

11. Петровская Табель о рангах способствовала:

1) повышению вертикальной мобильности российского общества

2) повышению горизонтальной мобильности российского общества

3) сдерживанию социальной мобильности российского общества

4) созданию социальной модели общества западноевропейского образца

12. Результатом петровской эпохи не стало (не стал):

1) превращение России в европейскую державу

2) превращение России в империю

3) культурный раскол общества

4) сужение государственного сектора экономики

13. С именем Екатерины II связана деятельность:

1) Избранной рады

2) «ревнителей» православия

3) Уложенной комиссии

4) III Отделения императорской канцелярии

14. В XVIII веке дворянство:

1) получило гражданские права

2) освободилось от обязательной военной службы

3) было лишено права владения крепостными

4) освобождалось от телесных наказаний

15. Заимствование европейского опыта в России XVIII века:

1) осуществлялось во всех сферах деятельности сразу полностью

2) осуществлялось европейскими методами

3) осуществлялось не европейскими методами

4) шло неравномерными: применялись технико – организационные достижения европейской модернизации, но игнорировались социально – политические завоевания.

7 лет назад

помогите с упражнением

Ответы