Предмет: Русский язык, автор: Анюта2810072017

дайте образец всех слов пж

Приложения:
Дефектолог: Не видно выделенных гласных
Анюта2810072017: это пропущенные
Дефектолог: поняла

Ответы

Автор ответа: Дефектолог
1
Шило [ш]-согласный, непарный твёрдый, парный глухой

Авиация [ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

жильцы [ж]-согласный, непарный твёрдый, парный звонкий
[ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

мотоцикл[ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

цыплёнок[ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

кузнецы [ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

ножи [ж]-согласный, непарный твёрдый, парный звонкий

цифра [ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

цыган [ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

жидкий [ж]-согласный, непарный твёрдый, парный звонкий

акация [ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

коронация [ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

ландыши [ш]-согласный, непарный твёрдый, парный глухой

лыжи [ж]-согласный, непарный твёрдый, парный звонкий

широкий [ш]-согласный, непарный твёрдый, парный глухой

скворцы [ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой

молодцы  [ц]-согласный, непарный твёрдый, непарный глухой


Дефектолог: Можете написать все слова, а потом дать характеристику только трём звука, ж, ш, ц, т.к. они повторяются .
Анюта2810072017: спасибо Большое
Анюта2810072017:
Дефектолог: пожалуйста
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: starfox2002sofa
1. При каком значении ь уравнения будут равносильными: 2x - 9 = 3 и x+ 4b = = 10? (Даю 30 баллов )​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: nazargorobec7
Записать все целые отемные числа больше, чем - 7
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: ylyanaborisova
помогите пожалуйста!​
2 года назад
Предмет: История, автор: s1p1
Помогите решить тест
1. В ходе реформ Петр I:

1) уничтожил патриаршество

2) сохранил патриаршество

3) ввёл в стране католичество

4) ввёл в стране лютеранство

2. Найдите неверное утверждение:

1) деятели петровской эпохи реформ полагали, что Россия должна отказаться от самодержавной власти

2) взяв за образец европейский абсолютизм, Пётр I укрепил традиционное самодержавие

3) для деятелей петровской эпохи самодержавие и реформы были неразделимы

4) Пётр Великий первым среди русских государей принял титул императора

3. Последствием петровских реформ 1722 – 1723 г.г. было (была):

1) укрепление империи

2) полная европеизация жизни России

3) укрепление традиционного уклада жизни

4) ослабление аппарата государственного управления

4. Найдите неверное утверждение:

При Петре I

1) Россия ощутила себя периферией Европы

2) Главной целью стало превращение страны в полноценную европейскую державу

3) Важное значение приобрело заимствование западного опыта

4) Россия ощутила себя самодостаточной державой, способной эффективно развиваться в условиях изоляции

5. В петровское время процесс модернизации был направлен на:

1) реконструкцию российской экономики и превращение её в рыночную

2) превращение России в мощную военную державу

3) превращение России в составную часть европейской цивилизации

4) создание политической системы России по образцу западноевропейской

6. В ходе губернской реформы Екатерины II произошло официальное разделение властей:

1) административной, судебной и финансовой

2) законодательной, исполнительной и судебной

3) законодательной и исполнительной

4) исполнительной и судебной

7. Укажите неверное утверждение

«Наказ» Екатерины II

1) содержал план создания нового законодательного кодекса

2) провозглашал злом самодержавие, не заботящееся о благе подданных

3) требовал укрепления самодержавной имперской власти и роли государства в обществе

4) уравновешивал самодержавную власть властью законов

8. Екатерина II:

А. ввела идеи Просвещения в практику просвещённого абсолютизма

Б. предложила обществу либеральную политику, основанную на самоуправлении сословий

1) верно только А 3) верно и А, и Б

2) верно только Б 4) не верно ни А, ни Б

9. В послепетровское время наступает «золотой век» русского дворянства, так как оно:

1) стало ощущать себя первым сословием

2) получило Табель о рангах

3) получило право владеть крепостными

4) получило в собственность монастырские земли

10. Верным является утверждение:

В XVIII в. дворянство

А. освобождалось от обязательной службы

Б. было лишено права владеть крепостными

1) верно только А 3) верно и А, и Б

2) Верно только Б 4) не верно ни А, ни Б

11. Петровская Табель о рангах способствовала:

1) повышению вертикальной мобильности российского общества

2) повышению горизонтальной мобильности российского общества

3) сдерживанию социальной мобильности российского общества

4) созданию социальной модели общества западноевропейского образца

12. Результатом петровской эпохи не стало (не стал):

1) превращение России в европейскую державу

2) превращение России в империю

3) культурный раскол общества

4) сужение государственного сектора экономики

13. С именем Екатерины II связана деятельность:

1) Избранной рады

2) «ревнителей» православия

3) Уложенной комиссии

4) III Отделения императорской канцелярии

14. В XVIII веке дворянство:

1) получило гражданские права

2) освободилось от обязательной военной службы

3) было лишено права владения крепостными

4) освобождалось от телесных наказаний

15. Заимствование европейского опыта в России XVIII века:

1) осуществлялось во всех сферах деятельности сразу полностью

2) осуществлялось европейскими методами

3) осуществлялось не европейскими методами

4) шло неравномерными: применялись технико – организационные достижения европейской модернизации, но игнорировались социально – политические завоевания.
8 лет назад
Предмет: Физика, автор: AnDreWin258
Напряжение между двумя точками, лежащими на одной линии напряжённости однородного поля,2 кВ. Найти напряжённость, если расстояние между точками 4 см
8 лет назад