Предмет: Русский язык, автор: igor285

Вставь буквы.Найди основу предложения.Определить падеж выделенных имен существительных. Посыпался с д...ревьев(....)серебристый сне..(....), Белый к...вер(...)покрыл х...лодную землю(...). помогите

Ответы

Автор ответа: Кариночка2005год

посыпался с деревьев снег серебристый снег пушистый, белый ковер тропинку покрыл и холодную землю укрыл

maritkacheva: Посыпался с деревьев снег серебристый снег пушистый,белый ковер тропинку покрыл и холодную землю укрыл

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: levshmarov

які були твори мистецтва мистецтва, які створені в період "золотого віку" Афін

1 год назад

Предмет: Литература, автор: kiloniagame

Имя мамы главной героини Чудаки и зануды

1 год назад

Предмет: Обществознание, автор: tovstaoleksandra33

Напишіть міні-твір "Ознаки внутрішньої і зовнішньої краси протилежної статті"

1 год назад

Предмет: Биология, автор: danil3564

значення діатомові і червоні водорості

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: micche323

1. (l балл). Определите, в каких словах неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите эти слова и поставьте правильно ударение.

1) лгАла; 2) намЕрение; 3) закУпорить; 4) позвОнит.

2. (l балл). Вставьте пропущенные буквы ы - и после ц в словах:

1) спец...алист; 2) сестриц…н (пенал); 3) круглолиц…й; 4) ц...клоп; 5) ц…ганский.

3. (1 балл). Вставьте нужное окончание в имена существительные:

1) на перрон... станци…; 3) о хорош…м настроени…;

2) побывал на концерт…; 4) от недел… к недел….

4. (l балл). Вставьте пропущенные буквы в словах. Запишите их в два столбика.

Пр…лететь в аэропорт, пр…бывающий поезд, пр…следовать врага, пр…ломление лучей,

пр…милый ребёнок, пр…крыть форточку.

С приставкой при- С приставкой пре-

5. (l балл). Определите, какие прилагательные пишутся с одним н, а какие – с двумя нн. Запишите их в две колонки:

Дровя…ой (сарай), голуби…ый, ваго…ый, соломе…ый, станцио…ый, земля…ой.

с н с нн

6. (1 балл). Определите, в каких словосочетаниях допущены ошибки. Подчеркните их и напишите правильно.

1) три пары сапог; 2) обоих сестёр; 3) килограмм абрикос; 4) двое суток.

7. (1 балл). Определите допущенные ошибки, связанные с неправильным определением рода имен существительных, и выпишите правильные словосочетания.

1) новое пальто; 2) красивый пенальти; 3) милое пони; 4) крепкое кофе.

8. (1 балл). Вставьте пропущенные буквы. Выпишите предложения, в которых есть слова с пропущенной буквой Ь.

1) И мудрому человеку совет пригодит…ся. 3) Волков боят…ся – в лес не ходить.

2) Кто хвалит…ся, тот с горы свалит…ся. 4) Учит…ся никогда не поздно.

9. (1 балл). Вставьте пропущенные буквы. Выпишите строчку, во всех словах которой пишется буква И.

1) постро…т, накле…нный; 3) кле…вший, слыш…мый;

2) бор…щийся, мысл…щий; 4) чита…щий, расчист…вший.

10. (1 балл). Вставьте пропущенные буквы. Выпишите предложения, в словах которых пропущена буква О.

1) Уч…ному коню лишь плеть покажи. 3) Своего не наживу, а на чуж…е не гляжу.

2) Вьётся уж…м, а топорщится еж…м. 4) Пч…лки без матки – пропащие детки.

11. (1балл). Выпишите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно.

1) Савельич слушал с видом большого (не)удовольствия. (А.С. Пушкин.)

2) Снег лежал ослепительной пеленою на (не)обозримой степи. (А.С. Пушкин.)

3) Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его строгим, сердитым стариком, (не)знающим ничего, кроме своей службы, и готовым за всякую безделицу сажать меня под арест на хлеб и на воду.(А.С. Пушкин.)

4) Тоска взяла меня; я отошёл от окошка и лёг спать без ужина, (не)смотря на увещания Савельича, который повторял с сокрушением: «Господи владыка! Что скажет барыня, коли дитя занеможет?» (А.С. Пушкин.)

12. (1 балл). В следующих предложениях знаки препинания не расставлены. Поставьте там, где считаете нужным, запятую перед союзом И. Отметьте это предложение знаком «+».

1) Незнакомый рыжий солдат всех просто огорошил своим появлением ( ) и мешок ему отдали сразу. (А. Митяев.)

2) О рыжем солдате ( ) и его овсянке все забыли. (А. Митяев.)

3) По скрытым лесным дорогам шли длинные вереницы пехотных батальонов ( ) и двигались танки. (А. Митяев.)

4) Лукашук лежал в снегу ( ) и не чувствовал, что снег холодный. (А. Митяев.)

13. (l балл). В следующих предложениях знаки препинания не расставлены, расставьте их.

Выпишите предложение, в котором нужно поставить две запятые.

1) В эту минуту вошёл урядник молодой и статный казак.

2) Урядник привёл меня в избу стоявшую на высоком берегу реки на самом краю крепости.

3) Капитан вскоре явился сопровождаемый кривым старичком.

4) Тут он [Швабрин] взял от меня тетрадку и начал немилосердно разбирать каждый стих и каждое слово издеваясь надо мной самым колким образом. (По А.С. Пушкину.)

14. (1 балл). Среди приведенных найдите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы) и выпишите его, соблюдая синтаксические нормы.

1) На собрании обсуждался ряд вопросов.

2) Школьники охотно помогали группе археологов, приехавшим из Москвы.

3) После казни декабристов Пушкин остался верен друзьям.

4) Вопреки усилиям учителей, мальчик учился плохо.

15. (1 балл). Прочитайте первую часть предложения и варианты его продолжения. Выберите из предложенных грамматически правильное продолжение предложения и поставьте около него знак «+».

Приезжая в чужой город,…

1) мне нравятся его достопримечательности. 3) я сразу иду в краеведческий музей

2) происхождение названий его улиц увлекает меня. 4) сувениры продаются всюду.

7 лет назад