Предмет: Биология, автор: R9oSaDimandrasotino

доклад,план сообщения о пчёлах,осах и шмелях для 2 класса.

Ответы

Автор ответа: kirillovaol
0

План сообщения.

Внешний вид насекомого.Распространение на планете.Среда обитания.Образ жизни и питание.Роль в природе.Хозяйственное значение.Охрана насекомых.

По этому плану можно составить сообщение о пчелах, осах, шмелях или других насекомых.

Сообщение о пчелах.

Пчелы - небольшие насекомые, размером примерно 2-3 см (в зависимости от вида). Пчела имеет две пары крыльев и хоботок, которым всасывают нектар.

Пчелы распространены на всех материках, кроме слишкой суровой Антарктиды. В природе существует множество видов пчел.

В природе пчелы живут либо поодиночке, либо колониями - семьями. Пчелы селятся в норах, в стволах деревьев, под крышами зданий. Пчеловоды содержат пчел в ульях.

Пчелы питаются нектатом растений и пыльцой.

В природе пчелы имеют огромное значение, так как являются опылителями цветочных растений.

Также пчелы имеют огромное хозяйственное значение. Пчеловоды занимаются разведением пчел для получения очень важного и полезного пищевого продукта - меда.

Пчелы, как очень полезные насекомые, требуют охраны. Много пчел гибнет в результате применения ядохимикатов.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: belousovlexa395
1)Теплый безветренный день угас.2) Только далеко на горизонте, в том месте, где зашло солнце, небо еще рдело багровыми полосами, точно оно было вымазано широкими ударами огромной кисти, омоченной в кровь.3) На этом странном и грозном фоне зубчатая стена хвойного бора отчетливо рисовалась грубым, темным силуэтом, а кое-где торчавшие над ней прозрачные круглые верхушки голых берез, казалось, были нарисованы на небе легкими штрихами нежной зеленоватой туши.4) Чуть-чуть выше розовый отблеск гаснущего заката незаметно для глаз переходил в слабый оттенок выцветшей бирюзы... 5)Воздух уже потемнел, и в нем выделялся ствол каждого дерева, каждая веточка, с той мягкой и приятной ясностью, которую можно наблюдать только ранней весной, по вечерам. 6)Слышалось иногда, как густым басом гудит, пролетая где-то очень близко, невидимый жук и как он, сухо шлепнувшись о какое-то препятствие, сразу замолкает. 7)Кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебряные нити лесных ручейков и болотец. 8)Лягушки заливались в них своим торопливым, оглушительным криком; жабы вторили им более редким, мелодическим уханьем. 9)Иногда над головой пролетала с пугливым кряканьем утка да слышно было, как с громким и коротким блеянием перелетает с места на место бекас
1)Из предложения 5 выписать согласование
2)из предложение 2-5 найдите ПРОСТОЕ укажите номер
3) определить тип односоставного предложения , из предложения 6
4)из предложения 3 выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ
5)ИЗ предложения 4-7 выпишите номер предложения с однородными членами
6)среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленным определением
7)Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством напишите номер предложения
8) Среди предложений 4-6 найдите предложение с Уточняющим членом
9)Среди предложений 1-3 найдите предложения со сравнительным оборотом
10)Среди предложений 7-9 найдите Бессоюзное сложное
11)Среди предложений 1-4 найдите предложение с Подчинительной связью
12)Среди предложений 1-3 найдите предложение с сочинительной связью