Предмет: Геометрия, автор: kamila193

угол образованный при пересечении двух прямых равен 46° найти остальные углы

Ответы

Автор ответа: dianaaverina2

1) 46*2=92градусная мера двух углов
второй угол равен 46º как вертикальные
2) 180-82=88 оставшиеся углы
т.к.они будут равны как вертикальные; то
3) 88:2=44

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: lizamakarewitch

Помогите пожалуйста!

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: vikiu27

объем конуса равен 50 литров,а его высота 6.Найдите радиус основания конуса.

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: dianazaichonok13

.СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ПОДПИШУСЬ И ПОСТАВЛЮ 5 ЗВЁЗД УМОЛЯЮ СЛЕЛАЙТЕ ХОТЬ ЧТО НИБУДЬ МНЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО НАДО

ВОТ ТЕКСТ

Дороти надевает серебряные башмачки злой ведьмы востока и зовет Тото. - пойдем, тотошка, - сказала она, - мы отправимся в изумрудный город и попросим великого волшебника отправить нас обратно в Канзас. она вошла в домик, достала из буфета немного хлеба и положила его в корзинку. дороти и Тотошка пошли по дороге из желтого кирпича. день был чудесный. небо было голубым. на деревьях пели птицы. дор - оти была счастлива, потому что надеялась очень скоро увидеть тетю и дядю. наступил вечер. дороти устала после долгой прогулки. она решила немного отдохнуть. поэтому она села на зеленую траву у дороги. невдалеке, посреди поля, она увидела испуганную ворону. страшила выглядел очень забавно. в его теле была солома, а в голове-солома. его лицо представляло собой кусок старой рубашки. нос, рот и глаза были нарисованы на рубашке. на голове у него была шляпа, а на ногах-пара старых ботинок. Дороти подошла к пугалу и остановилась. -Добрый день, - очень дружелюбно сказал страшила. -о, ты можешь говорить? - удивленно спросила девочка. - да, - последовал ответ, - я могу! как поживаете?" - Здравствуйте, - ответила Дороти. - надеюсь, вы здоровы?"нет, - ответила ворона, - я не очень хорошо себя чувствую. мне не нравится оставаться здесь днем и ночью. но я должен разбудить птиц".- Ты не можешь спуститься? - спросила Дороти. - я думаю, что смогу с вашей помощью, - сказал страшила. - пожалуйста, дай мне руку! Дороти подала ему руку и помогла страшиле спуститься. - Большое вам спасибо, - сказал страшила. - теперь я новый человек. кто ты, маленькая девочка? и куда ты идешь?"Роб ,092-меня зовут Дороти, - сказала девочка. - я еду в изумрудный город. я хочу попросить великого волшебника отправить меня обратно в канзасские прерии. - где находится изумрудный город? - спросил страшила. - и кто этот великий волшебник?" разве ты не знаешь великого волшебника? - удивленно спросила Дороти. - все люди в стране знают его. - а я нет! - воскликнул страшила. - видите ли, фермеры, которые сделали меня из соломы, совершили ошибку. они не вложили мне мозги в голову. у меня нет мозгов, и люди всегда называют меня дураком. - о, - сказала Дороти, - мне очень жаль тебя! - Я хочу поехать с тобой в изумрудный город, - сказал страшила. - я попрошу волшебника дать мне немного мозгов. как ты думаешь, он сможет это сделать?" -Не знаю, - ответила Дороти. - но ты можешь пойти со мной, если хочешь. - да, я пойду с тобой, - сказал ворон. - видишь ли, мне не нравится, когда люди называют меня дураком, потому что у меня нет мозгов. у меня в голове только солома. - Я вас очень хорошо понимаю, - сказала маленькая девочка. ей было очень жаль пугало. - пойдем со мной. мы попросим великого волшебника дать тебе немного мозгов " 10. - Спасибо, - сказал страшила, - большое спасибо! - и они пошли обратно к дороге из желтого кирпича. когда Тото увидел их нового товарища, он ему не понравился. и он показал это. он начал лаять. - Не бойся Тото, - сказала Дороти. - он никогда не кусается. - о, я его не боюсь, - сказала ворона. - он не может грызть солому. я боюсь только одного. -чего ты боишься?- спросила девочка. - нет, я боюсь только зажженной спички, - ответил страшила.

7 лет назад

Предмет: Музыка, автор: ТупойМузыкант

как называется музыкальное произведение, состоящие из нескольких частей, близких друг другу по зарактеру?

10 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: AnnaRainbowow

Ребят объясните, вот пример.
7(2z-3)+6z-12=14z-21+6-12=20z-33.
Итак, все вроде легко и просто, но почему 21+12, а не минус ведь перед 12 стоит минус. Завтро контрольная, а я не могу понять когда минус когда плюс ставить. Помогите!

10 лет назад