Предмет: Английский язык, автор: RAMA798

In pairs, look at 1–6 and ask questions about the children’s future plans. Then find the
second part of each sentence and answer the questions.
Example:
1 What does Nikita want to do when he’s older?
When he’s older, he wants to take diving lessons.


1 When Nikita’s older,
2 When Vera finishes school,
3 When Josh becomes a popstar,
4 When Clare learns to play the drums,
5 When Kate and Sam find the capsule,
6 When Nikita and Dasha come back to Moscow,

she’ll start learning to play the flute.
he wants to record a lot of songs.
they’ll tell their friends about the USA.
he wants to take diving lessons.
they’ll take it to the Space Institute.
she’ll go on studying.
ПМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! И РАСПИШИТЕ ВСЕ ЧТО БЫ СПИСАТЬ И СРАУ В ТЕТРАДЬ!!!! ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!Помогите кто зделает правильно и распишет тому лучший ответ!!!!

Ответы

Автор ответа: elinach12
17
2)What does Vera want to do after finishing school? When she finishes school,she will go on studying.
3)What does Josh want to do when he becomes a popstar?
Whn he becomes popstar,he wants to record a lot of songs.
4)What does Clare wants to do when she learns to play drums?
When she learns to play drums, she will start learning to lay flute.
5)What do Kate and Sam want to so when they find a capsule?
When they find a capsule, they will take it to the Space Institute.
6)What do Nikita and Dasha want to do when they come back to Moscow?
When they come back to Moscow,they will tell their friends about the USA.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: supergeimer2007
Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. Выпишите грамматические основы ССП. (1 балл)
3. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые.
Мотылек не верил в сказки, (1) но таинственная власть Острова над своими обитателями была доказана многократно. Все,(2) кто пытался покинуть эту землю,(3) возвращались. Мотылек обреченно наблюдал,(4) как он (Остров) становится все больше,(5) как прорисовываются сначала крутые холмы,(6)потом многочисленные храмы на холмах,(7) потом кресты на храмах.
Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Выпишите из них грамматические основы. СПП.(1 балл)
4. В приведённых ниже предложениях текста пронумерованы все запятые.
Человек устало прикрыл глаза и пустил коня быстрее. Двое других,(1), торопясь,(2), устремились за ним,(3) и Мотылек не успел их разглядеть. Он долго сидел неподвижно в своем укрытии,(4) боясь высунуться,(5)но больше никого не было. Хотелось бежать вперед опрометью,(6) чтобы скорее выбраться из подземелья,(7) но он себя останавливал,(8) потому что можно было поранить ногу
Предмет: Геометрия, автор: katerinaivanitskaya2