Предмет: География, автор: dudlamisha

Охорона атмосфери! з географії 6 клас

Ответы

Автор ответа: Lindyg
0

тмосфера — оболонка земної кулі, яка захищає Землю від перенагрівання. Це повітря, яким дихають люди, тварини, рослини.

Якби не було атмосфери, то добова амплітуда коливання температур досягла б 200 °С. Шар озону в атмосфері захищає живі організми від смертоносного випромінювання Сонця й космічного простору. В атмосфері формуються погода і клімат. Вона впливає на розвиток господарської діяльності людини. Сучасні склад і стан атмосфери формувалися впродовж мільйонів років. Наразі вона потребує допомоги.


Розглянемо причини і наслідки забруднення атмосферного повітря. Забруднення атмосфери буває природним і штучним.


Природне забруднення атмосфери відбувається внаслідок виверження вулканів, пилових бур, лісових пожеж, що виникають від блискавок. В атмосферному повітрі постійно є різні бактерії, зокрема ті, що спричиняють хвороби, спори грибів. Утім такі домішки можуть зникати з плином часу і не мають визначального впливу на її склад.

Нині непоправної шкоди завдає штучне забруднення атмосфери. У цьому винна сама людина, тож тільки вона спроможна зупинити негативні процеси. Інакше людство може зникнути разом з рослинами і тваринами, планета станс непридатною для життя.


До штучних джерел забруднення відносят такі:
1. Промислові підприємства, що забруднюють атмосферу газами, які здебільшого є отруйними. Наприклад, сірчистим газом при спалюванні вугілля; сірковуглецем і сірководнем при виробництві штучних волокон. Джерелом забруднення є теплові електростанції. При спалюванні 2 000 т вугілля (електростанція невеликої потужності) за добу в повітря викидається 400 т золи і 120 т сірчистого газу.


2. Автотранспорт, що забруднює атмосферу шкідливими газами. Щороку тільки від стирання автомобільних коліс утворюється 50 млн тонн гумового пилу, а викиди токсичних важких металів від автомобілів у світі становлять понад 300 тис. тонн.


3. Радіоактивне забруднення атмосфери. Варто згадати радіаційне забруднення внаслідок авари на Чорнобильській атомній станції, яке й понині впливає на здоров'я людей в Україні, Білорусі, Росії.


Способи очищення повітря поділяють на три основні групи:
1. Раціональне використання палива і створення очисних споруд.


2. Удосконалення технологій виробництва та автотранспорту. Створено автомобілі, які працюють на газі, електроенергії, на сонячних батареях.


3. Поліпшення планування населених пунктів, збільшення площ зелених насаджень.


Певна річ, усі ці заходи потребують спільних зусиль країн усього світу. В Україні та інших державах прийнято закони про охорону атмосферного повітря. З метою скорочення кількості викидів отруйних газів, золи, пилу в атмосферу в 1997 р. на конференції ООН був складений Кіотський протокол «Про зміни клімату». Цим протоколом для кожної держави визначено певну кількість викидів в атмосферу з поступовим її зменшенням. Документ підтримали 119 держав, окрім США і Японії. Україна підписала його в 2004 р.


Висновки
1. Атмосфера — це не тільки основа життя на планеті, а й своєрідний «екран», що захищає Землю від смертоносних променів Сонця і космічного простору. В атмосфері формуються погода і клімат. Охорона атмосфери — нагальне завдання всього людства.
2. Забруднення атмосфери буває природним і штучним.
3. До штучних джерел забруднення атмосфери відносять: а) промислові підприємства; б) автотранспорт; в) радіоактивне забруднення.
4. Основні способи очищення повітря — це: а) раціональне використання палива й створення очисних споруд; б) удосконалення технології виробництва та автотранспорту; в) поліпшення планування населених пунктів, збільшення площ зелених насаджень. 

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: lorens7777777
Экзаменационный билет № 15
Задание № 1 (теоретическое)
Текст задания: В предложенных вопросах выберите правильные вариантыответов.
1. В состав биологических мембран обязательно входят:
А - РНК;
Б - целлюлоза;
В - белки;
Г - ДНК.
2. Хлоропласты — органоиды, характерные для клеток:
А — покровной ткани
Б — животных
В — растений и животных
Г — только растений
3. Оболочка растительной клетки состоит из молекул:
А – липидов;
Б – белка;
В – клетчатки;
Г – крахмала.
4. Больше всего освобождается энергии при окислении молекул:
А – полисахаридов;
Б – жиров;
В – белков;
Г – моносахаридов.
5. Последовательность аминокислотных остатков в молекуле белка определяетего структуру как:
А – вторичную;
Б – третичную;
В – первичную;
Г – четвертичную.
6. Митоз не обеспечивает:
А - образование клеток кожи человека;
Б - сохранение постоянного для вида числа хромосом;
В - генетического разнообразия видов;
Г - бесполого размножения.
7. Клетки с гаплоидным набором хромосом образуются в результате:
А – митоза; Б – мейоза; В – оплодотворения; Г – опыления.
8. На данном рисунке рассмотрите строение цветка злака и выпишите букву,соответствующую способу его опыления:
А – насекомыми; Б – ветром;
В – птицами;
Г – дождем.

9. Появление в первом гибридном поколении особей с одинаковым генотипомявляется проявлением:
А – закона расщепления;
Б – закона независимого наследования;
В – правила единообразия;
Г – закона сцепленного наследования.
10. При изучении наследственности человека не используется метод:
А – цитогенетический;
Б – генеалогический;
В – гибридологического анализа;
Г – близнецовый.
11. Ген - это:
А - мономер белковой молекулы
Б - материал для эволюционных процессов
В - участок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре белка
Г - способность родителей передавать свои признаки следующему поколению
12. Главным фактором одомашнивания растений и животных служит:
А - искусственный отбор; В- приручение;
Б - естественный отбор;Г - бессознательный отбор.
13. Особи разных популяций птиц не способны к скрещиванию между собой,если:
А - они населяют различные части ареала;
Б - их генофонды различаются по ряду генов;
В - у них сильная внутривидовая конкуренция за пищу и территорию.
14. Приспособленность организмов носит относительный характер, так как:
А - любая адаптация целесообразна только в определенных условиях
Б - ароморфозы далеко не сразу обеспечивают живым организмам победу вборьбе за существование
В - борьба за существование может привести к изменению вида
Г – все варианты ответа верны
15. Мелкие наследственные изменения, способствующие возникновению уорганизмов приспособлений к определенной среде обитания, но не ведущие кповышению организации организмов, представляют собой направление эволюции:
А – идиоадаптацию;
Б – ароморфоз;
В – дегенерацию;
Г – биологический регресс.
16. Результатом длительной эволюции органического мира является:
А – приспособленность организмов к среде обитания;
Б – наследственная изменчивость организмов;
В – модификационная изменчивость организмов;
Г – географическая и экологическая изоляция популяций.
17. Возникновение прямохождения у человека привело к:
А - увеличению скорости передвижения;
Б - осложнению деторождения;
В - улучшению кровообращения нижних конечностей;
Г - более интенсивному обмену веществ.
18. В настоящее время организмы появляются на Земле:
А - только абиогенным путем; Б - абиогенным и биогенным путем;
В - только биогенным путем; Г - благодаря самозарождению, сотворению икосмическим влияниям.
19.. Влияние растений, животных, грибов и бактерий на живые организмы вэкосистеме называют факторами:
А - абиотическими; В - ограничивающими;
Б - антропогенными; Г - биотическими.
20. Экология – наука, которая изучает:
А – закономерности наследственности и изменчивости организмов;Б – взаимоотношения особей, популяций, сообществ между собой и со средойобитания;В – закономерности исторического развития организмов;Г – процессы жизнедеятельности организмов.
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется в учебнойаудитории колледжа
2. Максимальное время выполнения задания: 10 мин.
3. Вы можете воспользоваться:
Задание № 2 (практическое)
Текст задания: Используя знание основных генетических законов, решитепредложенную задачу.
Ген дальтонизма – рецессивный признак (d), он локализован в Х-хромосоме.Какими будут дети от брака, если отец здоров, а мать является носителемгена дальтонизма?
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется в учебнойаудитории колледжа
2. Максимальное время выполнения задания: 10 мин.
3. Вы можете воспользоваться:
Задание № 3 (практическое)
Текст задания: Проведите сравнение биологических объектов и сделайтевыводы и обобщения на основе сравнения и анализа.
Выявите и опишите черты сходства и различия процессов полового и беспологоразмножения.
Рисунок. 1) Почкование гидры; 2) Схема полового размножения
.​
Предмет: Алгебра, автор: animegames004