Предмет: Литература, автор: ooubek1

Сочинение на тему Слепой музыкант

Ответы

Автор ответа: ПростоЛёка
0

Краткое содержание: В семье богатых помещиков родился слепой мальчик Петрусь. Мать очень любила и баловала его. Воспитанием мальчика занимался его дядя Максим. Приобщение Петра к музыке началось с его общения с Иоахимом – конюхом, великолепно умеющим  играть на дудке и петь народные песни, которые очень нравились слепому мальчику.

Когда мама мальчика заметила его интерес к музыке, она привезла в дом пианино и стала приобщать его к игре на инструменте.

Однажды в монастыре Петрусь познакомился с другими слепыми юношами, он осознает полноту своего несчастья, но дядя не дает ему упасть духом, и вместе с другими слепцами Петрусь отправляется в странствие. Возвращается он совсем другим человеком, познав мир во всем его многообразии. Единственным другом Петруся была Эвелина, на которой он и женился. Все это время он занимался музыкой, брал уроки у знаменитого музыканта, и через три года сам стал талантливым музыкантом и выступал на площадях, радуя людей своим искусством.
Дядя Максим понимает, что он не зря прожил свою жизнь и сумел вырастить из Петруся достойного уважения человека.

Мини-сочинение "Эвелина в жизни слепого музыканта":

Первая встреча Петруся и Эвелины произошла, когда они были совсем маленькими детьми. Сначала Эвелина не поняла, что мальчик слепой, она просто видела в нем какую-то странность, но не понимала, в чем она. 
Когда Петрусь стал своими пальцами ощупывать ее лицо, знакомясь с ней, девочка очень испугалась, накричала на него и убежала, но, услышав, что Петрусь горько плачет, вернулась к нему и стала успокаивать плачущего мальчика. Она все время говорила, что он какой-то странный, и тогда Петрусь признался ей, что он слепой. Девочка обняла его и тоже заплакала, ей было жаль несчастного ребенка.

Эвелина по развитию и восприятию мира была намного старше своих лет, она была мудрая и добрая. Только в ней одной, не считая маму и дядю Максима, Петр в свои детские и юношеские годы видел отраду и утешение. Ведь Эвелина была его первым и единственным другом. Их отношения очень чисты и гармоничны, со временем они только крепнут, потому что Эвелина всегда воспринимала боль Петра как свою собственную. Она понимала его и принимала всем своим сердцем. Семнадцатилетняя Эвелина не принимала ухаживаний других молодых людей, она вежливо и сдержанно объяснила им, что «у всякого человека своя дорога в жизни, а в серьезных делах нужно и рассуждать серьезно», и она сама заговорила с Петром о их дальнейшей счастливой жизни в браке, поясняя, что не собирается искать себе другой, «большой» жизни, ведь они много лет любят друг друга, и что нет смысла и искать «добра от добра». Именно Эвелина советует Петру профессионально учиться музыке и давать концерты, потому что у него есть необычайный талант и выдающиеся способности.  «У тебя тоже будет своя работа. Если бы ты видел, если бы ты знал, что ты можешь сделать со всеми нами...»
Мне очень нравится эта чистая и преданная девушка.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: evgeniy8705
Предмет: Другие предметы, автор: 422574bk
30. Правовые основы, задачи и организация государственного надзора в области стандартизации.
31. Стандартизация в областях электротехники и электроники.
32. Международная организация по стандартизации (МОС).
33. Международная электротехническая комиссия (МЭК).
34. Применение международных стандартов на территории РФ.
35. Международная система стандартизации (ИСО)
36. Назовите цели и объекты сертификации.
37. Назовите органы сертификации.
38. Опишите системы сертификации.
39. Научные и методические основы построения систем сертификации продукции.
40. Назовите правовые основы сертификации.
41. Опишите организационно-методические принципы сертификации.
42. Назовите взаимоотношения субъектов сертификации.
43. Охарактеризуйте сертификацию импортируемой продукции.
44. Опишите международную сертификацию.
45. Международная система МЭК по сертификации изделий электронной техники.
46. Опишите правила выбора средств измерений.
47. Опишите методы измерений. Раскройте понятие погрешности средств измерений.
48. Расскажите, в чем состоит единство измерений и единообразие СИ.
49. Назовите назначение и виды взаимозаменяемости.
50. Раскройте сущность сертификации.
51. Назовите порядок проведения сертификации.
52. Обязательная и добровольная сертификация. Расскажите, в чем состоят перспективы развития сертификации.
53. Назовите основные понятие метрологии, цели и задачи.
54. Основные методы измерения электрических и радиотехнических величин
55. Назначение, устройство, принцип действия средств измерения.
56. Единицы измерения физических величин, погрешности измерений.
57. этапы и правила проведения процесса регулировки;
58. теория погрешностей и методы обработки результатов измерений;
59. Назовите предмет метрологии.
60. Основные понятия в области измерений.
61. Качественная характеристика измеряемых величин.
62. Количественная характеристика измеряемых величин.