Пж ответьте 13 и 14
Бла бла блп бла
Приложения:
Ответы
Похожие вопросы
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
(1) Сегодня, вмешиваясь в естественные процессы, происходящие в природе, человек загрязняет и отравляет окружающую среду, уничтожает растения и животных. (2) < ... > возникла проблема первостепенной важности: сохранить и рационально использовать природу. (3) Решить эту проблему можно лишь на основе изучения законов природы, только это убережёт нас от ошибок, которые могут привести к разрушению природы и опустошению обширнейших территорий.
1.Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Вмешательство человека в естественные процессы природы и незнание этих процессов породили большое количество проблем первостепенной важности. 2) Лишь изучая законы природы и не вмешиваясь в естественные процессы, человек может избежать серьёзных экологических проблем. 3) Человек вмешивается в естественные процессы, происходящие в природе, что порождает множество экологических проблем. 4) Человечество совершает ошибки, которые могут привести к разрушению природы и опустошению обширнейших территорий. 5) Чтобы решить экологические проблемы, человечеству необходимо изучить законы природы и прекратить вмешательство в естественные процессы.
Ответ:
2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово ( сочетание слов).
Хотя Несмотря на Однако В связи с этим Именно
Ответ: __________________________________
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПРИРОДА. Определите, в каком значении это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ПРИРОДА, -ы, ж.
1) Всё существующее во Вселенной, органический и неорганический мир. Законы, явления природы.Проникать в тайны природы. Боготворить природу. Существовать в природе. Живая п.(органический мир). Мёртвая п. (неорганический мир). Царь п. (о человеке). 2) Совокупность естественных условий и особенностей какой-л. местности (рельеф, растительный и животный мир, климатические условия и т.п.) Северная п. Тропическая п. Простор русской п. П.Кавказа. Закон об охране природы. Комитет по защите природы. Катастрофическое состояние природы. Спасать природу. 3) Совокупность естественных свойств, склонностей, потребностей человека, человеческого организма.Человеческая п. Его п. победит любую болезнь. П. возьмёт своё. 4) Сущность, основное свойство чего-л. П. атома. П. космических лучей. Вирусная п. заболевания. П. социальных отношений.
Ответ:___________________________
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
предложИть кУхонный каталОг сливОвый перезвонИт
Ответ: _____________________________
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Мы отправились за город, чтобы потренироваться в ВЕРХОВОЙ езде. После неудачного падения НЕСТЕРПИМАЯ боль внезапно пронзила руку. Поездку в горы пришлось отложить из-за ДОЖДЛИВОЙ погоды. ГАРАНТИЙНЫЙ изготовителем ресурс бесперебойной работы установки- 40 тысяч часов. ОПЛАТА проезда производится у водителя городского транспорта.
Ответ: ____________________________________
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
от СТО сорока пяти несколько КИЛОГРАММОВ не МАШИ руками ДОБРЕЙШИЙ человек пять КОЧЕРЁГ Ответ:_______________________________
1. Вставьте пропущенные буквы в предложении 10.
2. Поставьте и объясните постановку запятых в 3 предложении.
3. Определите и докажите к какому стилю речи относится данный текст.
4. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных в тексте.
5. Найдите выразительные средства речи (лексический повтор, метафору, эпитет) в предложениях 2, 5, 9.
(1) Сейчас, где бы я ни жил, у меня нет и в помине той жаркой радостной тяги в город, которая была в юности. (2) Наоборот, я все чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушкиного дома.
(3) Может быть потому что дедушкиного дома уже нет - ста¬рые умерли а молодые переехали в город или поближе к нему. (4) А когда он был, все не хватало времени бывать там чаще, я его всё оставлял про запас. (5) И вот теперь там никого нет, и мне кажется, что я ограблен, что какой-то мой главный корень обрублен.
(6) Даже если я там бывал редко, самой своей жизнью, своим очажным дымом, доброй тенью своих деревьев он помогал мне издали, делал меня смелей и уверенней в себе. (7) Я был почти не-уязвим, потому что часть моей жизни, мое начало шумело и жило в горах. (8) Когда человек ощущает свое начало и свое продолжение, он щедрей и правильней располагает своей жизнью и его трудней ограбить, потому что он не все свои богатства держит при себе.
(9) Мне не хватает дедушкиного дома с его большим зеленым двором, со старой яблоней (обнимая ее ствол, лезла к вершине могучая виноградная лоза), с зеленым шатром грецкого ореха.
(10) Сколько не дозрелых яблок по…бивали мы с нашей старой яблони, сколько не дозрелых орехов, покрытых толстой зеленой ко…журой с еще нежной скорлупой, с еще не загустевшим ядрышком в нутри!
(11) Мне не хватает просторной кухни в дедушкином доме с ее земляным полом, с большим жарким очагом, с длинной тяжелой скамьей, стоящей у очага. (12) На ней мы сидели по вечерам и слу-шали бесконечные охотничьи рассказы или рассказы о разрытых кладах в старых крепостях.
(13) Мне не хватает вечерней переклички женщин с холма на холм, или с котловины в гору, или с горы в ложбину.
(14) Как одинок, как чист женский голос в холодеющем вечер¬нем воздухе! (15) Я всё чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушки¬ного дома.
(По Ф. Искандеру)
