Предмет: Русский язык, автор: ЮтюбYT

Подготовьтесь рассказать об имени прилагательном по вопросам.

1. Что обозначают имена прилагательные? На какие вопросы они отвечают?

2. Какую роль играют имена прилагательные в речи?

3. Как изменяются имена прилагательные?

4. С какой частью речи обычно связано имя прилагательное? От чего зависят его род, число и падеж?

5. Как проверить написание безударного гласного в окончании имени прилагательного?

Ответы

Автор ответа: IgorBaev
6
имя прилагательное обозначает признак предмета, отвечает н вопросы какой, какая, какие???
 Играют в речи второстепенную роль, Изменяются по числам, родам падежам имеют степень сравнения. Связано обычно с существительным и зависит от него. Чтобы проверить окончание,надо определить с каким существительным согласуется слово и задать вопрос к прилагательному "какой?"
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: nikitakluyev364
"Жага до життя"
Кого побачив герой і злякався?
1. Ведмідь
2. Вовк​
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: teryukiruna
1. Складнопідрядне речення з підрядним порівняльним подано в рядку:
А Вони (слова) лились з її вуст невинним потоком, як вірші з натхненного поета.
Б Я посланий, щоб виконать закон.
В І потім, скільки Тимко не озирався назад, ні одна з них не подивилася в його бік.
Г Іди туди, де люди творять світло і ставлять хрест на темне і старе.
2. Складнопідрядне речення з підрядним допустовим подано в рядку:
А Щоб мову свою рідну їх діти не забули, їм літери
виводять вірменки на піску.
Б Олена, хоч і була гострою на слово, змовчала.
В Орудував він косою, як добрий маляр пензлем,
легко і вправно.
Г Народ сам скує собі долю, аби тільки не заважали.
3. Складнопідрядне речення з підрядним причини подано в рядку:
АЯ й справді ж бо, на крилах мрії ніжної гойдав-шись, злітав аж ген туди, звідкіль мені земля була як долоні.
Б І навоювався стільки, що не на одну людську долю
вистачило.
В Мабуть, тому що село коло річки близько, таке все свіже, зелене та ярке.
Г Синє небо було прозоре та глибоке, неначе вода коло берега в морі.
4. Складнопідрядне речення з підрядним умови подано в рядку:
А Я вчора бачила ту скелю, де був прикутий Проме-тей.
Б Будь завжди самим собою, якщо хочеш людиною
бути!
В Лягає утома на душу, як сива імла на долину.
Г Вони жили так, начебто гойдалися на кониках 3 ди-тячого майданчика.
5. Складнопідрядне речення з підрядним наслідку подано в рядку:
А Сердиться баба на діда, так що аж іскри сипляться.
Б Дарма, що малий, а й старого навчить!
В Хто людей питає, той і розуму має.
Г Нехай гримлять кайдани, але встають бійці уже нові.
6. Складнопідрядне речення з підрядним умови подано в рядку:
- А Добре діло утіха, коли ділові не поміха.
Б Де не посій, там вродиться.
в Хоч не красне, але власне.
Г3 дороги було видно, як вився у низині кривулька-
ми глибокий та каламутний Прут.
7. Установіть відповідність:
1 підрядне озна-
А Молоді, чорняві скрипа-
чальне
лі позакидали назад го-
2 підрядне
лови, так що на них ле-
з'ясувальне
две держались шапки.
3 підрядне
нас-
Б Немає в світі бурі, щоб
лідку
огонь могла задути віч-
4 підрядне часу
ний та правдивий.
В Становище його було дуже кепське тим, що
він не мав абсолютно ніяких речей...
ГА злива так само почала
відходити, як і надійшла.
Д Катранник лежав, аЖ
поки нагодилися хлопці з села
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: ulyanamalysheva7
он играл зелёного гоблина в человеке пауке?​
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: fleshgo7
поможіть виконати самостійну роботу​
8 лет назад
Предмет: Физкультура и спорт, автор: 2002мася2002
Тест на тему «Общая физическая подготовка»

1. Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный

А. на формирование правильной осанки;

Б. на гармоничное развитие человека;

В. на всестороннее и гармоничное физическое развитие



2. Основными признаками физического развития являются

А. антропометрические показатели;

Б. социальные особенности человека;

В. особенности интенсивности работы



3. Какое из перечисленных определений не относится к основным физическим (двигательным) качествам человека?

А. сила;

Б. быстрота;

В. стройность;

Г. выносливость;

Д. ловкость;

Е. гибкость



4. Оценивают уровень ОФП по следующим показателям: А. быстрота, выносливость, силовая подготовленность; Б. быстрота, ловкость, гибкость; В.сила, быстрота, стройность

5. Выносливость – это А.способность совершать двигательное действие в минимальный отрезок времени; Б. способность преодолевать внешнее сопротивление; В.способность к длительному выполнению какой-либо деятельности без снижения эффективности

6. Быстрота – это

А.способность совершать двигательное действие в минимальный отрезок времени; Б.способность преодолевать внешнее сопротивление;

В. способность к длительному выполнению какой-либо деятельности без снижения эффективности

7. Гибкость - это А. способность преодолевать внешнее сопротивление; Б. способность к длительному выполнению какой-либо деятельности без снижения эффективности; В.способность выполнять движение с большой амплитудой

8. Сила – это А.способность человека проявлять мышечные усилия различной величины в возможно короткое время; Б. способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий; В. способность поднимать тяжелые предметы

9. Под физическим качеством «ловкость» понимают А. способность точно дозировать величину мышечных усилий; Б. способность быстро овладевать новыми движениями и перестраивать двигательную деятельность; В.освоить действие и сохранить равновесие

10. Средства развития быстроты

А. многократно повторяемые с максимальной скоростью упражнения;

Б. бег на короткие дистанции;

В. подвижные игры

11.Бег на длинные дистанции развивает А.ловкость; Б. быстроту; В.выносливость



12. Какое двигательное действие следует выбрать при оценке уровня силовых возможностей?

А. прыжки со скакалкой; Б. подтягивание в висе; В. длительный бег до 25-30 мин.

13. При помощи каких физических упражнений наиболее эффективно формируется физическое качество ловкость? А. посредством спортивных и подвижных игр; Б. посредством длительной равномерной работы средней интенсивности; В. посредством упражнений высокой интенсивности

14. Выносливость человека не зависит от А.прочности звеньев опорно-двигательного аппарата; Б.силы мышц; В.возможностей систем дыхания и кровообращения

15. Какой вид спорта обеспечивает наибольший прирост в силе? А.бокс; Б. керлинг; В. тяжелая атлетика

16. Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект развития гибкости А.бокс; Б. гимнастика; В. армрестлинг

17. Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект развития скоростных способностей А.спринтерский бег; Б. стайерский бег; В. тяжелая атлетика

18. Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются А.общеразвивающими; Б.собственно-силовыми; В.скоростно-силовыми

19. Какой вид спорта наиболее эффективно развивает гибкость и координацию движений? А. фехтование; Б. баскетбол; В. художественная гимнастика

20. Какое влияние оказывают физические упражнения на развитие телосложения человека? А. укрепляют здоровье; Б. повышают работоспособность; В. формируют мускулатуру.
8 лет назад