Предмет: География, автор: marya356789

ГЕОГРАФИЯ
Найти и исправить ошибки:
Прежде чем посетить саму Австралию,мы решили осмотреть ее берега.Для этого мы сели на корабль севернее острова Мадагаскар,который находится на юге материка и поплылф на запад к большому Индийскому заливу.Затем доплыв до крайней заподной точки Австралии мыс Байрон,мы проплыли мимо больших пустынных пространств по водам Атлантического окнана.Далее,прежде чем попасть к крайней северной точке материка мыс Йорк,мы поплыли по водам Арафурского моря.Обогнув мыс Йорк мы чуть не натолкнулись на малый барьерный риф,наш капитан,обогнув его по коралловому заливу,успегно довез нас до столицы Австралии город Сидней.Проплыв мимо крайней восточной точки материка мыс Стип-Пойнт.Итак,обогнув Австралию,осмотрев ее берега мы принялись изучать ее.

Ответы

Автор ответа: ProRedGod
0
прежде чем посетить саму Австралию, мы решили осмотреть ее берега. Для этого мы сели в корабль севернее острова Мадагаскар (Тасмания), который находится на юге материка и поплыли на запад по Большому Индийскому (Австралийскому) заливу. Затем, доплыв до крайней западной точки Австралии м. Байрон (м. Стип-Пойнт), мы проплывали мимо больших пустынных пространств по водам Атлантического (Индийского) океана. Далее, прежде чем попасть к крайней северной точке материка м.Йорк, мы плыли по водам Арафурского моря. Обогнув м.Йорк, мы чуть было не натолкнулись на Малый (Большой) Барьерный риф, но наш капитан обогнув его по Коралловому заливу (морю), успешно довез нас до столицы Австралии города Сидней (Канберра), проплыв мимо крайней восточной точки материка м. Стип – Пойнт (м.Байрон). Итак, обогнув Австралию, осмотрев ее берега мы принялись изучать её
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: sumin1dodle
2. Вместо пробелов вставьте пропущенные слова.
В –1-- Россия является европейской империей, которая пытается модернизироваться и не только в экономике, но и в –2-- среде. В первую очередь, в России появляется собственная философия, родоначальниками которой являются Федор –3-- и –4--. Их успех был молниеносным, их работы читала вся Европа, и весь мир. Помимо философии развиваются и другие науки – точные: --5-- учит математике Толстого в Казанском Университете, на весь мир становятся известными фамилии великого математика Маркова, химиков –6-- и Бутлерова, географа Лазарева, биологов Пирогова и Склифосовского. Конечно, гениальные труды издают историки –7--, Ключевский и Соловьев, а Даль составляет свой знаменитый Толковый словарь.
Но тем не менее, в этот период Россия все еще больше –8-- и самодержавная страна. Общество является феодальным с патриархальным мышлением, и это является --9--.
Александр Второй проводит «великие либеральные реформы», отменяет крепостное право, но реформа оказывается поверхностной. До этих реформ на развитие русской культуры влияют –10--.
Успешно развивались выделившиеся в самостоятельную область гуманитарные науки: с ростом национального самосознания возросло желание россиян познать свою историю; важной задачей стала разработка норм русского литературного языка, что дало ведущую роль в становления культуры литературе. Именно она определила XIX век как «--11--» русской культуры.
Русская –12-- первой половины XIX следовала традициям позднего классицизма. Для нее было характерно создание крупных, единых, гармоничных ансамблей, что особенно чётко можно увидеть на примере Петербурга, где были воздвигнуты здание Адмиралтейства, Казанский и Исаакиевский соборы. Сгоревшая в 1812 году Москва тоже отстраивалась по традициям –13--, но с меньшим размахом. Подражая столицам, преображались и провинциальные города.
Сильные изменения произошли и в живописи. В 1870-ые четырнадцать художников вышли из состава Академии художеств, придерживавшейся консервативной политики, и образовали «--14--», стремящееся к популяризации искусства и вовлечении провинции в художественную жизнь страны. Картины передвижников были сатирическими и обличительными, в них фигурировали бытовые сюжеты, большое внимание уделялось крестьянству. Самые известные художники XIX века: И. Суриков, В.Г. Перов, И.Е. Репин, В.М. Васнецов, А.К. Саврасов, И.И. Шишкин, А.Й. Куинджи.
В России постепенно складывались национальная театральная школа, воспитавшая многих талантливых артистов. Развивался театр в провинции, возникали «--15--» театры.