Предмет: Математика, автор: lera28102007

Колко будет 230•8:на125•160*10-20048=?

Ответы

Автор ответа: dashayarch
0
будет 3504..........

 
                      
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: gr1zzqa
1. Если величину зарядов увеличить в 2 раза, расстояние между зарядами увеличить в 2 раза, то во сколько раз изменится сила их взаимодействия?

2. Два положительных заряда находятся в вакууме на расстоянии 1,2 м друг от друга и взаимодействуют с силой 0,5 Н. Величина одного заряда в 5 раз больше другого. Определить величину меньшего заряда. Ответ дать в мкКл.

3. Два одинаковых металлических шарика, имеющих заряды +150 нКл и –60 нКл, привели в соприкосновение и развели на 10 см. Сила взаимодействия между ними равна .... мН.

4. Частица, имеющая положительный заряд.

5. Единица измерения силы в СИ.

6. Один из двух зарядов увеличили в 4 раза. Для того, чтобы сила взаимодействия между ними осталась прежней, расстояние между ними надо...

7. Учёный, установивший основной закон электростатики.

8. Во сколько раз увеличится сила взаимодействия между зарядами, если расстояние между ними уменьшить в 3 раза.

9. Закон Кулона:

10. Величина, характеризующая взаимодействие заряженных частиц.

11. Точечные заряды 1 мкКл и 10 нКл взаимодействуют с силой 9 мН на расстоянии .... м

12. Два точечных заряда q1 и q2 взаимодействуют в вакууме с силой F. Если заряд каждой частицы увеличить в два раза и расстояние между ними уменьшить в два раза, то сила их взаимодействия
Предмет: Литература, автор: yanchiktaracanchil
прочитайте стихотворение Новеллы Матвеевой "кораблик"
Жил кораблик веселый и стройный:
Над волнами как сокол парил.
Сам себя, говорят, он построил,
Сам себя, говорят, смастерил.

Сам смолою себя пропитал,
Сам оделся и в дуб и в металл,
Сам повел себя в рейс - сам свой лоцман,
Сам свой боцман, матрос, капитан.

Шел кораблик, шумел парусами,
Не боялся нигде ничего.
И вулканы седыми бровями
Поводили при виде его.

Шел кораблик по летним морям,
Корчил рожи последним царям,
Все ли страны в цвету, все ль на месте, -
Все записывал, все проверял!

Раз пятнадцать, раз двадцать за сутки
С ним встречались другие суда:
Постоят, посудачат минутку
И опять побегут кто куда...

Шел кораблик, о чем-то мечтал,
Все, что видел, на мачты мотал,
Делал выводы сам, - сам свой лоцман,
Сам свой боцман, матрос, капитан!

стихотворение "построено"на основе олицетворения. Какие детали помогают увидеть кораблик в " человеческом обличье"? Какие слова "очеловечивают" кораблик? найдите примеры олицетворения в стихотворении. кого напоминают герои которых коснулось олицетворение? Какая серьёзная мысль звучит в финале этого веселого стихотворении? дайте ответы на эти вопросы в виде связанного текста