Предмет: Геометрия, автор: бешенвйолень

даю 20 баллов! Найдите углы SFT и RPF. Задача 7 класс

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Eo19
0
Угол RPF равен 30 градусов т к т-р TFR прямоугольный, следовательно угол FRT = 90-30= 60.Угол SRP прямоугольный следовательно угол FRP = 90-60=30 градусов а так как у равнобедренного треугольника углы при основании равны, то угол RPF =30 градусов.
Автор ответа: бешенвйолень
0
а где угол SFT? К счастью, я знаю, как решить задачу с углом RPF.
Автор ответа: бешенвйолень
0
Задача не полная
Автор ответа: бешенвйолень
0
К тому же, там не сказано, что угол SRP=90°
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Lika48910
Предмет: Химия, автор: vasilevrodion238
Предмет: Биология, автор: fas2
Предмет: Биология, автор: Garson794
Ответьте пожалуйста на 15 вопросов кра�Ответьте пожалуйста на 15 вопросов кратко1.Многообразие видов животных. Классификация животных на основные систематические группы.2.Общая характеристика простейших как одноклеточных организмов. Среда обитания, особенности строения и жизнедеятельности амебы обыкновенной.3.Признаки типа Кишечнополостные. Особенности строения и жизнедеятельности пресноводной гидры.4.Морские кишечнополостные. Роль кишечнополостных в природе и жизни человека.5.Признаки типа Плоские черви. Класс Ресничные черви (на примере белой планарии).6.Плоские черви - возбудители заболеваний человека и животных. Приспособленность плоских червей к паразитическому образу жизни.7.Тип Круглые черви. Образ жизни и особенности строения. Значение круглых червей в природе и жизни человека.8.Образ жизни и особенности строения кольчатых червей (на примере дождевого червя).9.Особенности строения, многообразие и практическое значение брюхоногих моллюсков.10.Особенности строения, многообразие и практическое значение двустворчатых моллюсков.11.Многообразие и практическое значение головоногих моллюсков. Особенности строения.12.Образ жизни и особенности строения ракообразных (на примере речного рака).Многообразие и значение ракообразных.13.Образ жизни и особенности строения паукообразных (на примере паука-крестовика). Многообразие и значение паукообразных.14.Образ жизни и особенности строения насекомых (на примере майского жука).15.Типы развития насекомых. Признаки отрядов насекомых и их представители.ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!